学校文化是学校发展的命脉和灵魂，代表着学校真正的力量。王全乐和郑军平主编的《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》对学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和特色学校建设等进行了全面深入讲解，以问答式体例编写，书中所有问题都来源于学校文化建设的实际；从核心层的精神文化建设，到表层的物质文化建设，均有详实的操作流程。《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》既是一本中小学校长培训教材，又是一本很好的指导学校开展文化建设的“操作指南”。

总序

前言

第一章 学校文化与学校文化建设如何进行学校学习行为文化的建设

 如何进行学校社会行为文化的建设

 如何进行学校仪式文化的建设

 如何进行学校活动文化的建设

 如何进行学校课程文化的建设

 学校行为文化建设典型案例及评析

 案例4—1 上海市七宝中学：全方位实施感恩教育，促进学生全面发展

 案例4—2 华东师大二附中：教师文化破解强效之谜

 案例4—3 山东昌乐二中：卓越班班级文化建设

第五章 学校物质文化建设

 什么是学校物质文化

 学校物质文化建设与其他文化建设之间有怎样的关系

 学校物质文化建设有什么重要作用

 学校物质文化包括哪些内容

 学校物质文化具有什么功能

 学校物质文化的建设应遵循什么原则

 学校物质文化建设的流程与实施指南

 学校物质文化建设典型案例及评析

 案例5—1 一所流淌诗歌的校园

第六章 学校文化与学校特色建设

 什么是学校特色

 学校文化与学校特色是什么样的关系

 学校特色从何而来

 学校特色建设需要注意哪些问题

 学校特色建设典型案例及其评析

 案例6—1 书写六年方正字，养成终身好习惯——唐山市丰南区唐

 坊中心小学学校特色文化建设

第七章 学校文化建设的实践探索

 创设“博、雅”情境，追求“精、新”教育——河北辛集中学文化建设之路

 经典润泽生命，文化引领发展——河北省唐山市丰南区实验小学文化建设之路

 参考文献

 校长为什么要关注学校的文化建设

 当前学校文化建设存在的问题和困惑

 什么是学校文化

 学校文化由哪些要素构成？它们之间是怎样的关系

 学校文化和校园文化有什么异同

 学校文化具有哪些功能

 学校文化建设应遵循哪些原则

 学校的文化建设靠谁来完成

 学校文化建设应从何处入手

 学校文化建设的一般流程

第二章 学校精神文化建设

 什么是学校的精神文化

 学校精神文化体系包括哪些内容

 精神文化在学校文化建设中具有什么样的作用

 学校精神文化建设的一般流程及实施指南

 如何进行学校核心价值观建设

 怎样提炼和形成学校的办学理念

 学校精神文化如何表现出来

 学校精神文化建设典型案例及评析

 案例2-1 北京市朝阳区白家庄小学：学校核心价值观形成与转化

第三章 学校制度文化建设

 什么是学校的制度文化

 学校的制度文化与其他文化是什么样的关系

 学校制度文化具有什么样的作用

 学校制度文化包括哪些内容

 学校制度文化建设的操作流程及实施指南

 学校制度文化建设中需要注意哪些问题

 学校制度文化建设典型案例及评析

 案例3-1 翔宇教育集团

 案例3-2 上海奉贤中学

第四章 学校行为文化建设

 什么是学校的行为文化

 行为文化在学校文化建设中具有怎样的作用

 学校行为文化体系包括哪些内容

 学校行为文化建设的一般流程及实施指南

 如何进行学校管理行为文化的建设

 如何进行学校教学行为文化的建设