《Photoshop CS5平面设计基础与项目实训》由文东、杨清虎、王承利主编,依托“基础知识+上机实训+项目实训+课程设计”项目教学编写模式,全方位提升平面设计技能,通过每章的上机实训+综合项目实训+5个课程设计,将Photoshop各个知识点融会贯通,为用书教师提供多媒体教学资源包,充分支持教学工作。
| 图书 | Photoshop CS5平面设计基础与项目实训(国家十二五高职高专计算机应用型规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 《Photoshop CS5平面设计基础与项目实训》由文东、杨清虎、王承利主编,依托“基础知识+上机实训+项目实训+课程设计”项目教学编写模式,全方位提升平面设计技能,通过每章的上机实训+综合项目实训+5个课程设计,将Photoshop各个知识点融会贯通,为用书教师提供多媒体教学资源包,充分支持教学工作。 内容推荐 这本《Photoshop CS5平面设计基础与项目实训》由文东、杨清虎、王承利主编,是优秀教材的全新改版升级,在两年多的升级过程中,不断接受一线教师的课堂检验,并根据反馈进行改进,使其更贴近课堂、更符合初学者的需求。全书共14章,分3个部分。基础理论与实训部分(第1-11章)主要包括PhotoshopCS5应用入门基础、PhotoshopCS5的基础操作、创建与编辑图像选区、图像修饰与绘画、完全揭秘图层的应用、深入探索通道与蒙版的应用、路径和形状的应用、创建与编辑文字、学习强大的滤镜功能、调整图像的色彩、图像的批处理与打印等内容;项目实训部分(第12-13章)通过大型项目展开实训,强化Photoshop特效制作和广告设计的应用技能,帮助学生将Photoshop知识融会贯通;课程设计部分(第14章)精选5个课程设计,进一步帮助读者提高平面设计与软件操作的综合能力,通过独立完成课程设计检验学习效果。本书能帮助读者快速入门,强化Photoshop各种应用技能,并辅以足够的理论知识帮助读者稳健晋升到Photoshop中级水平。为方便教学,特为用书教师提供多媒体教学资源包:易教易学的电子课件、与书中内容同步的教学视频(共20节,长达140分钟)、Photoshop教学案例、超实用的设计资源和学习资料等。《Photoshop CS5平面设计基础与项目实训。语言通俗易懂,并配以大量的图示,特别适合作为各大职业教学院校Photoshop相关专业的教材,同时也非常适合Photoshop初学者和各类培训班的学员阅读、使用。 目录 第1章 PhotoshopCS5应用入门基础 第2章 PhotoshopCS5的基础操作 第3章 创建与编辑图像选区 第4章 图像修饰与绘画 第5章 完全揭秘图层的应用 第6章 深入探索通道与蒙版的应用 第7章 路径和形状的应用 第8章 创建与编辑文字 第9章 学习强大的滤镜功能 第10章 调整图像的色彩 第11章 图像的批处理与打印 第12章 Photoshop特效制作应用 第13章 Photoshop广告设计应用 第14章 课程设计 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | Photoshop CS5平面设计基础与项目实训(国家十二五高职高专计算机应用型规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 文东//杨清虎//王承利 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 科学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787030327611 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 270 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 426 |
| 出版时间 | 2012-01-01 |
| 首版时间 | 2012-01-01 |
| 印刷时间 | 2012-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通青少年,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 计算机-操作系统 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.428 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TP391.41 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 17.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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