张树军、武国友编著的《中共党史青少年读本》是针对青少年的党史学习要求所编写的读本,简洁明了、引人入胜,使广大青少年在愉快的阅读中基本掌握中共党史知识。所以本书将对党的历史和传统融入到诗化的语言描述中,图文并茂地展示党的政策和策略的发展轨迹,旨在对我国的广大青少年进行一次革命传统教育,使广大青少年了解中国共产党的历史,了解党所走过的艰辛历程,并真正懂得今天的红色江山来之不易,以此来激发广大青少年热爱党,热爱祖国,热爱社会主义的真情实感。
| 图书 | 中共党史青少年读本 |
| 内容 | 编辑推荐 张树军、武国友编著的《中共党史青少年读本》是针对青少年的党史学习要求所编写的读本,简洁明了、引人入胜,使广大青少年在愉快的阅读中基本掌握中共党史知识。所以本书将对党的历史和传统融入到诗化的语言描述中,图文并茂地展示党的政策和策略的发展轨迹,旨在对我国的广大青少年进行一次革命传统教育,使广大青少年了解中国共产党的历史,了解党所走过的艰辛历程,并真正懂得今天的红色江山来之不易,以此来激发广大青少年热爱党,热爱祖国,热爱社会主义的真情实感。 目录 一 苍茫大地谁主沉浮 近代中国出路何在 走俄国人的路 开天辟地 最初的斗争 二 投身大革命的洪流 国共携手 开创新局面 在大革命高潮中 北伐战争的号角 浴血悲歌 三 掀起土地革命战争风暴 点燃武装星火 独特的道路 遭受严重挫折 四 全民抗战的中流砥柱 唤起民众救亡图存 到敌人后方去 坚持抗战、团结、进步方针 战胜严重困难 整风运动和党的七大 夺取抗战的最后胜利 五 将革命进行到底 争取和平民主 奋起自卫 第二条战线 转入战略进攻 伟大的战略决战 绘制新中国的蓝图 六 开创社会主义的全新事业 “一张白”奠新基 边打、边稳、边建 过渡时期总路线 生产关系的历史性调整 步入社会主义初级阶段 七 党对社会主义道路的艰辛探索 我们要走自己的路 社会主义社会也难免有矛盾 探索艰辛亦曲折 经济和社会关系的全面调整 滑向阶级斗争的历史误区 八 “十年”磨难与抗争 狂风骤起 所谓的“一月革命”与二月抗争 林彪集团折戟沉沙 乍暖还寒,周、邓纠“左”努力受挫 铲除“四害”,结束“文革” 九 徘徊前进与伟大转折 “凡是”与实事求是之争 新的里程碑 拨乱反正与新局面的开创 十 开创社会主义建设新局面 开创社会主义现代化新局面之纲领 营造有利的建设环境 平息政治“风波”,加强治理整顿 十一 跨入改革开放新阶段 确立社会主义市场经济体制新目标 加强宏观调控,制定“九五”和2010年远景规划 推进党建和精神文明工作 喜迎港澳胜利回归 高举邓小平理论旗帜,建构面向21世纪的中国末来 十二 为全面建设小康社会而奋斗 社会主义市场经济体制初步建立与小康目标总体实现 党的十六大与全面建设小康社会纲领的制定 科学发展观的提出与促进科学发展的各项决策 构建社会主义和谐社会 加强党的执政能力建设和先进性建设 十三 高举中国特色社会主义伟大旗帜继续前进 党的十七大与全面建设小康社会的新部署 各项建设事业的全面推进和积极应对各种挑战 继续推进军队国防建设、外交工作和祖国统一大业 在新形势下加强和改进党的建设 “十二五”规划的制定 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 中共党史青少年读本 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张树军//武国友 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787300137896 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 203 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 192 |
| 出版时间 | 2011-06-01 |
| 首版时间 | 2011-06-01 |
| 印刷时间 | 2011-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-政治军事-党政读物 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.288 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | D23-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 13.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 229 |
| 宽 | 155 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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