泪水流，若水流，寂寞烟波蕴心忧。相思载满舟。爱不休，恋不休，竹林偎信俏脸羞。人走爱却留。

十年修得同船渡，百年修得共枕眠。

《成富姻缘》是一本真实的情书式爱情故事。《成富姻缘》从红笺中而来。倘若本故事能感动天下有情人，则红笺可鉴矣!本书由梦仙编著。

《成富姻缘》于2012年9月完稿，是作者（梦仙）从20年前与妻子往来的大量书信巾整理而出。因此，这是一本真实的情书式爱情故事。故事分十章，从第一章“相遇”到第十章“婚约”，再现了作者浪漫、曲折的恋爱过程。翻开《成富姻缘》一起来阅读吧！

第一章 相遇

第二章 相识

第三章 相知

第四章 相爱

第五章 相思

第六章 裂痕

第七章 分手

第八章 重逢

第九章 相依

第十章 婚约

外一篇

后记

第一章 相遇

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“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”。此乃真实的恋爱故事，故事从红笺中而来。倘若本故事能感动天下有情人，则红笺可鉴矣！“爱情”是个亘古不变的话题。在这个信息满天飞，真爱不多、假爱不少的年代，让真实的爱情故事在笔尖流淌吧。尽管人间不缺少爱情故事，但有多少故事能如此真实、如此感人、如此曲美、又如此爱恨迭起呢？

一九九。年的新春，二月的天气乍暖还寒。美丽的河畔中学校园里飘荡着朗朗的读书声。河畔中学，是一所乡级中学，它依河而建，坐南朝北。学校的对面是乡政府大楼，河对岸则是悠久的历史文化名城。这个小小的城市“名儒巨公，彬彬辈出”，历史上著名的唐宋八大家，就有两位出自这里：一位是二度为相的王安石；另一位是曾巩。而被喻为“东方莎士比亚”的大戏剧家汤显祖以及宋词四开祖的“二晏”：晏殊、晏几道父子亦生于此地。古今文化名人更是数不胜数，因此本市被誉为“才子之乡”、“文化之邦”。这所河畔中学，也成为邻乡外县学子所向往之地，有来自各个地方的学生在此寄读。但因十年“文革”，学校沉寂了，全国恢复高考后，读书才又慢慢被重视起来，所以七○后上中学的学生，其年龄已经不小，都是十六七岁的花季少年。如果按七岁开始上学，小学五年、中学六年，十八岁便可考大学了。可是在“文革”刚结束不久的年代，入小学要九岁，成绩不好的还得留级。因此，影响了许多七。后学生的一生，很多人连小学都没有念完就辍学了。但按照农村人的思想：七八岁不让报名，孩子刚好能割草放牛；待九岁入学到十七八岁时，中专考不上的孩子正好年富力强，可以成家立业了；要是碰到冒尖的一口气读了下来，起码也要到二十四岁才能大学毕业。在农村，这个年纪的人，很多小孩都会打酱油了。因此，在那个年代乡下没有几个学生会把自己读到当爹或者做妈的岁数，只想读个中专或者师范什么的，能脱离面朝黄土背朝天的生活就谢天谢地了。

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开学后，玉成来到初二(四)班已经上第七天课了，依然不见班长来上学，他这个副班长走马上任也有两日了，而迟迟见不到正班长来上课，他委实纳闷。玉成本来是初中三年级的学生，该今年毕业，但因为成绩不好，基础薄弱，他决定到初二重读，但是初中二年级有四个班，玉成不知去哪个班合适，于是他想到去找自己初中一年级已退休的班主任——周老师。

玉成在小学以优异的成绩考入初中，并喜爱书画。考入初中后被分在初一(五)班，他的班主任姓周，周老师很器重这个刚跨入初中的学生，并且让他当了副班长。玉成在初一取得了优异的成绩，升到初二(二)班，他的班主任周老师很快要退休，未能跟班。

周老师虽已退休了，但还是居住在校园里的教师宿舍。开学前的一个上午，玉成叩开了周老师的家门。这时周老师架着老花镜正在读报，看见许久不曾见面的学生，甚是高兴地把他引进屋内。

“玉成啊，好久不见，你长高了许多，现在是又高又英俊了。”

“谢谢老师夸奖。”玉成有些紧张地回答。

“快开学了，上学期考得还好么？”

听到老师在询问自己的学习成绩，这时的玉成像个被审的犯人一样，紧张了起来。

“老师，我对不起您，辜负了您一直以来对我的期望。这两年我不曾好好上过一天学，整天沉醉于书画，把学习给耽误了。”

“玉成，来，别紧张，慢慢讲讲这两年的学习情况，看看老师能否帮得到你……”P1-3

此书得以出版，算是平复了多年来起伏的心情。笔者在此要感谢相濡以沫、相依为命的糟糠之妻。正是她的支持与鼓励，促使我把这段经历写成书。出版此书的目的有如下几点：

首先，纪念打工二十年来的艰辛岁月并感谢所有帮助及相处过的人；其次，诠释自由恋爱美好的意义并反对向钱看的思想；第三，让临川从此多此一梦。

“临川四梦”是明朝最伟大的文学家、戏剧学家汤显祖著的《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸记》的合称。四百年后的今天，不知天高地厚的梦仙写出了《成富姻缘》。虽然拙作与“四梦”不可同日而语，但书中写的都是真实的故事，绝非虚妄之言。

最后由衷感谢每一位读者用宝贵的时间阅读这本书，同时也真挚地感谢为此书出版付出辛劳的出版界朋友。