吴继伟编写这本《建筑装饰工程施工与组织》教材，力求打破以往学科体系的课程结构，以职业能力培养为重点，按工学结合、项目导向、任务驱动的理念，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求构建课程内容，设计了能让学生充分体验完整工作过程的学习情境。全书贯穿着以学生为主，教师为辅的“做中学，学中做”的教育思想，充分突显“高职”的培养特色。

吴继伟编写的这本《建筑装饰工程施工与组织》是学习领域课程开发成果之一。本书以项目为载体，将建筑工程土建施工中常见的装饰工程划分为内墙面抹灰、做楼地面、干挂石材、贴金属面板、内外墙面贴面砖、门窗安装和外墙做保温层等七个情境。本书从布置任务开始，经过信息收集、知识储备、制订计划与编写方案、实施、评估与反馈等环节进行每个情境的学习，充分体现“学中做，做中学”，“教师指导，学生自主完成”的工学结合理念，通过课程学习，使学生掌握建筑装饰工程施工的材料和机具准备、材料进场检验、施工工艺流程与施工要点、常见问题处理、质量标准和质量记录、安全文明施工措施等。

本书另附某研究院建筑施工图一套，以便学生学习使用。

《建筑装饰工程施工与组织》适用于实施“工学结合”课程改革的高等职业学校、高等专科学校和本科院校举办的二级职业技术学院的建筑工程技术专业、工程监理专业及其他相关类专业的学生使用，也可以作为土建工程技术人员参考用书。

学习情境一 内墙面抹灰／1

 Ⅰ 学习情境设计／2

 Ⅱ 学生工作页／3

 Ⅲ 学材／13

 内墙面抹灰施工工艺／13

学习情境二 做楼地面／20

 Ⅰ 学习情境设计／21

 Ⅱ 学生工作页／22

 Ⅲ 学材／34

 水泥砂浆地面施工工艺／34

 水磨石地面施工工艺／38

 地砖地面施工工艺／43

 大理石、花岗石地面施工工艺／47

 长条拼花实木地板施工工艺 ／52

学习情境三 干挂石材／58

 Ⅰ 学习情境设计／59

 Ⅱ 学生工作页／60

 Ⅲ 学材 ／69

 石材干挂施工工艺／69

 石材湿贴施工工艺／77

学习情境四 贴金属面板／84

 Ⅰ 学习情境设计／85

 Ⅱ 学生工作页／86

 Ⅲ 学材／95

 金属饰面板材安装施工工艺 ／95

学习情境五 内外墙面贴面砖／104

 Ⅰ 学习情境设计／105

 Ⅱ 学生工作页／106

 Ⅲ 学材／115

 室外贴面砖施工工艺／115

 墙面贴陶瓷锦砖施工工艺 ／121

学习情境六 门窗安装／127

 Ⅰ 学习情境设计／128

 Ⅱ 学生工作页／129

 Ⅲ 学材／139

 木门窗安装施工工艺／139

 钢门窗安装施工工艺／145

 铝合金门窗安装施工工艺／149

 塑料门窗安装施工工艺／154

学习情境七 外墙做保温层／159

 Ⅰ 学习情境设计／160

 Ⅱ 学生工作页／161

 Ⅲ 学材／172

 增强水泥(GRC)聚苯复合板外墙内保温施工工艺 ／172

 增强石膏聚苯复合板外墙内保温施工工艺 ／175

 无机保温砂浆(玻化微珠)外墙外保温施工工艺／179

 纸面石膏聚苯复合板外墙内保温施工工艺 ／183

附录／186

 《建筑装饰工程施工与组织》课程标准 ／186

参考文献／193