《中国民族地区教育发展研究报告——以武陵山片区为例》分别从教育经费投入、师资队伍建设、教育布局调整、文化资源弘扬四个方面，以及学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、继续教育、特殊教育七个教育层次(类型)对武陵山片区民族教育的主要成绩、主要问题、发展建议进行了研究和探讨，力图揭示武陵山片区民族教育发展的全过程，并对这一地区教育事业的发展前景进行了描述。本书由孟立军著。

《中国民族地区教育发展研究报告——以武陵山片区为例》分别从教育经费投入、师资队伍建设、教育布局调整、文化资源弘扬四个方面，以及学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、继续教育、特殊教育七个教育层次(类型)对武陵山片区民族教育的主要成绩、主要问题、发展建议进行了研究和探讨，力图揭示武陵山片区民族教育发展的全过程，并对这一地区教育事业的发展前景进行了描述。

《中国民族地区教育发展研究报告——以武陵山片区为例》适用于教育理论工作者和教育实际工作者，以及关心我国少数民族和民族地区发展问题的各类读者。本书由孟立军著。

绪论

第一章 武陵山片区的教育经费投入

第二章 武陵山片区的师资队伍建设

第三章 武陵山片区的教育布局调整

第四章 武陵山片区的文化资源弘扬

第五章 武陵山片区的民族学前教育

第六章 武陵山片区的民族义务教育

第七章 武陵山片区的民族高中教育

第八章 武陵山片区的民族高等教育

第九章 武陵山片区的民族职业教育

第十章 武陵山片区的民族继续教育

第十一章 武陵山片区的民族特殊教育

主要参考文献

后记