《全球危机社会公平和教育》编著者
本书严肃地探讨了那些不得见和被边缘化了的事情。本书提供了一种框架,以理解全球化对教育的主要影响,并考察了四个重要的方法。这些方法是社会行动组织、教育者、妇女团体和其他人群用来驳斥那些在教育和社会中占主流的理论、政策和活动,并在他们的日常生活中去建构不同的理论、政策和活动的方法。
| 图书 | 全球危机社会公平和教育 |
| 内容 | 编辑推荐 《全球危机社会公平和教育》编著者 本书严肃地探讨了那些不得见和被边缘化了的事情。本书提供了一种框架,以理解全球化对教育的主要影响,并考察了四个重要的方法。这些方法是社会行动组织、教育者、妇女团体和其他人群用来驳斥那些在教育和社会中占主流的理论、政策和活动,并在他们的日常生活中去建构不同的理论、政策和活动的方法。 目录 中文版序言 致谢 第一章 全球危机、社会公平和教育 迈克尔·W.阿普尔 第二章 全球化时代的新文化素养与新斗争 罗斯·考林迈克尔·W.阿普尔 第三章 从右翼政变到日本教育进步政治的新开始 高山庆田 第四章 以色列/巴勒斯坦的权力不平等与民主教育运动 阿萨夫·麦舒兰姆迈克尔·W.阿普尔 第五章 公共领域中大众教育与新自由主义的矛盾——拉丁美洲建立批判性公民社会的努力 占·桑德勒艾瑞克·梅因 第六章 写在全球危机、社会公平和教育之后的话 迈克尔·W.阿普尔 索 引 译后记 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 全球危机社会公平和教育 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)迈克尔·W.阿普尔 |
| 译者 | 李慧敏 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国政法大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787562044307 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 291 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 225 |
| 出版时间 | 2012-12-01 |
| 首版时间 | 2012-12-01 |
| 印刷时间 | 2012-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.296 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G51 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 148 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 01-2012-0517 |
| 版权提供者 | Taylor&Francis |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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