《智慧教师读本(2我们如何学习共12册)(精)》编著者教育科学出版社。
汇聚当前心理学的最新成果,构建新的学习科学体系
探索人脑的工作机制,揭开学习机制的神秘面纱
促进心理学尤其是脑科学与教育研究的良性融合
为教育教学改革提供科学基础,为学生学习寻找“捷径”
| 图书 | 智慧教师读本(2我们如何学习共12册)(精) |
| 内容 | 编辑推荐 《智慧教师读本(2我们如何学习共12册)(精)》编著者教育科学出版社。 汇聚当前心理学的最新成果,构建新的学习科学体系 探索人脑的工作机制,揭开学习机制的神秘面纱 促进心理学尤其是脑科学与教育研究的良性融合 为教育教学改革提供科学基础,为学生学习寻找“捷径” 目录 寻找斯宾诺莎:快乐、悲伤和感受着的脑 我们如何学习:全视角学习理论 中国传统文化教你应对考试焦虑:考出最好的自己 理解脑:走向新的学习科学 提升儿童脑功能四部曲:理论与操作 情绪教育法:将情商应用于学习 感受发生的一切:意识产生中的身体和情绪 笛卡尔的错误:情绪、推理和人脑 脑的争论:先天还是后天? 人脑的教育 受教育的脑:神经教育学的诞生 理解脑:新的学习科学的诞生 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 智慧教师读本(2我们如何学习共12册)(精) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 教育科学出版社 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787504174871 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 4224 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2013-03-01 |
| 首版时间 | 2013-03-01 |
| 印刷时间 | 2013-03-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 5.204 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | |
| 丛书名 | |
| 印张 | 264 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 250 |
| 宽 | 211 |
| 高 | 181 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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