张曙光编著的《中外名人成长全纪录(A卷)》中所展示的中外名人的成长经历，可以给读者很多启示；这启示既包括事业上的，也包括心灵上的。远大的理想与脚踏实地地从细微处做起从来都是相辅相成的。这里没有更多的说教，有的只是具体的事例。这些事例一方面可以激励孩子们奋发向上，另一方面也可以帮助他们树立正确的人生观，确立正确的价值取向，从而选择一条正确的人生道路。榜样的力量是无穷的。前人走过的道路并非都是坦途，他们失败的教训可以被我们吸取，他们成功的经验则可以被我们借鉴。事实上，《中外名人成长全纪录(A卷)》中介绍的很多名人也正是从前人那里受到激励和启迪才踏上成功之路的。

张曙光编著的《中外名人成长全纪录(A卷)》全面记述了中外历史名人的成长经历，以期对广大青少年的健康成长有所教益和帮助。通过对这本书的阅读就可以得知，本书中介绍的很多名入正是从前人那里受到激励和启迪才踏上成功之路的。这样的例子举不胜举，俯拾皆是。这本书选材精良，文字优美，除了具有教育和启迪作用外，也有相当的可读性。但愿我们这本书也会给读者以激励和启迪。也许有一天，这本书的读者中也会出现一些名人。

西方哲学的精神导师：柏拉图

新大陆的发现者：哥伦布

从画蛋起步：达·芬奇

照亮中世纪的烛火：布鲁诺

伟大的人类之光：牛顿

自由思想大师：卢梭

音乐神童：莫扎特

为自由而战：罗伯斯比尔

奇迹创造者：拿破仑

震烁乐坛的巨人：贝多芬

俄罗斯文学之父：普希金

浪漫主义的杰出代表：雨果

揭开人类进化之谜：达尔文

钢琴诗人：肖邦

给世界带来光明：马克思

昆虫学家：法布尔

圆舞曲之王：施特劳斯

心灵复活的唤醒者：托尔斯泰

发明狂人：诺贝尔

悲怆的大师：柴可夫斯基

雕塑灵魂的人：罗丹

赞美酒神的天才：尼采

发明大王：爱迪生

数学王子：希尔伯特

用汽车征服世界：福特

现代奥运会的奠基人：顾拜旦

师法造化：齐白石

革命先行者：孙中山

科学界伟大的女性：居里夫人

原子核物理学的奠基人：卢瑟福

世纪智者：罗素

科学超人：爱因斯坦

新文学主将：鲁迅

西方绘画怪杰：毕加索

轮椅上的总统：罗斯福

从死囚到元帅：伏龙芝

常胜将军：巴顿

世界旅馆业巨子：希尔顿

走向成功之路：艾森豪威尔

文学革命的倡导者：胡适

共和国的缔造者：毛泽东

超越生命：哈默

文学斗牛士：海明威

悬念大师：希区柯克

米老鼠之父：迪斯尼

钢铁是这样炼成的：奥斯特洛夫斯基

原子弹的发明者：奥本海默

民族骄子：聂耳

黑色闪电：欧文斯

来自肯诺萨的神童：威尔斯

家电王国的缔造者：盛田昭夫

物理学家的“风格”：杨振宁

拳王：阿里

神话创造者：施皮茨

软件之王：盖茨

冰上飞人：海登

足球之王：马拉多纳

柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家和教育家，西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人，西方哲学的精神导师。他的哲学思想、文艺理论和美学观点对欧洲有重大而深远的影响，成为西方各种思想的理论源头，而他的政治论著对世界的影响更是持续了2000多年。

柏拉图是苏格拉底的学生，又是亚里士多德的老师。他在哲学、文艺和美学等方面的理论主张主要体现在他的40多部对话体著作里，主要有《理想国》、《法律篇》、《美诺篇》、《会饮篇》、《伊安》、《大希庇阿斯》等。在哲学观上，他是典型的客观唯心主义者，认为在现实世界之上，还有一个超经验的、客观永恒的绝对理念世界，现实世界是理念世界的不完善的影子和摹本，而人的知识则源于灵魂对理念的回忆。柏拉图认为最完美的国家形式是论资格、论才能的贵族式国家。他的理由是我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样一件大事竟交给随便什么人，岂不是荒唐?因此他认为根据一定原则挑选出的统治阶级成员或“法定执政人”，应该在审定资格和能力的基础上，把合格的人吸收到自己的阶层中来治理国家。他认为，国家是放大了的个人，个人是缩小了的国家。柏拉图的思想对西方有较大的影响。至今美国宪法中的某些条款仍规定：国家应该设法发现并尊重人民意愿，选拔最聪明、最杰出的人为国家效力。柏拉图的教育思想十分丰富，主要集中在《理想国》一书中，亦散见于其他对话体著作如《美诺篇》、《会饮篇》里。他主张由国家组织教育，不论男女，所有的人都应该得到受教育的机会。由此可见，柏拉图是主张男女平等的第一位哲学家。他还建议国家对儿童进行严格全面的训练，并在各阶段进行广泛的考试。《美诺篇》是柏拉图的中期著作，它以对话的形式探讨了美德的本质和定义、美德与知识的关系，提出了美德就是知识、学习就是回忆、灵魂不朽等重要论断。在《会饮篇》中，柏拉图通过对爱情的本质及爱情与美的形式、关系的讨论阐发了他的美学观。柏拉图对逻辑思维很有研究。他认为，要使人的思维严密，具有规律，善于思考和探索，没有扎实的几何学功底不行。因此他极力推崇几何学，并特地在他的学园门口挂了一块牌子，上面写道：不懂几何学的人，请勿入内。

柏拉图于公元前427年5月7日出生在雅典附近的伊齐那岛。他的父亲阿里斯通和母亲珀克里提俄涅都出身名门望族。父亲家族的谱系可以上溯到雅典最后一位君王科德鲁斯。母亲出自梭伦家族，柏拉图属于梭伦的第六代后裔。

柏拉图原名阿里斯托克勒，在家中排行老四，他有两个哥哥——阿得曼图和格劳孔，他们在柏拉图的对话中经常出现；他还有一个姐姐，名叫波托妮。柏拉图早年丧父，他的母亲改嫁给她的堂叔皮里兰佩，生子安提丰。皮里兰佩和雅典民主派领袖伯里克利关系密切，柏拉图在《卡尔米德篇》中以颂扬的口吻提到过他的这位继父。

柏拉图从小在继父家受到良好的教育。他有三位启蒙老师，一位教文法、修辞和写作，一位教美术、音乐，还有一位教体育。柏拉图的写作老师经常讲故事给他听，有时还让他模仿书中的故事写一些小故事，渐渐地，柏拉图对写作产生了浓厚的兴趣。柏拉图不仅热爱写作，在美术、音乐老师的培养下，对美的鉴赏能力也越来越强，后来他在美学上的卓越建树，和他童年时代所受到的美学启蒙有很大的关系。

柏拉图在青年时代是个学有所成的学生，他热衷于文艺创作，写过赞美酒神的颂诗和其他抒情诗，富有文学才能。他差点儿就当了一名诗人_20岁的时候，他在完成了一部诗剧准备交上去的时候，听了苏格拉底在一个公共场所的演讲，之后就烧掉诗集，一心想成为哲学家。也许是因为苏格拉底的辩证法中含有的游戏成分吸引了这位以前的摔跤手，也许是因为苏格拉底思想的微妙之处吸引了这位严肃的学生，也许是因为苏格拉底哲学中的宁静与安详，在一个充满政治混乱和背叛、战争与失败、革命和恐怖的时代诱惑了这位古老世系的后裔。他来到苏格拉底的住处，敲开了他的门：“尊敬的苏格拉底先生，我是柏拉图，我想成为您的学生。”

苏格拉底问道：“年轻人，你的名字我早就听说过了，你已经是一个学识很渊博的人了，为什么还要拜我为师呢?”

“您有一句话我记得很清楚，那就是‘认识自己’，如今我还没有认识自己。”

“你既然知道我这句话，那么你也应该知道我对自己的评价——‘我所知道的是我始终一无所知’。”

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“成长”似乎已经成为了我们这个社会的关键词语。我想世界上再也找不出任何一个民族像我们这样关心下一代的成长了。这一方面显示出我们这个民族的优良传统，另一方面也不免带有某些功利色彩。望子成龙几乎成为所有家长的期望，即使付出再大的代价也在所不惜。至于成为什么样的龙，成了龙后又会怎样，这些还来不及进入那些充满焦虑和期待的家长们的视野。

多数人对“成长”这个概念的理解都是比较肤浅的，他们充其量是希望子女获得某些知识和技能，升学、就业和舒适的生活是他们追求的最终目标。考虑到我们国家经历过长期的贫困和动荡，有着这样的想法并不为过。升学、就业和舒适的生活也确实是必要的，但一个人的追求和理想并不应该仅限于此。“成长”的概念除了包含智力的因素外，更应该包含心灵的因素。高分低能和心智不够健全的现象在青少年中普遍存在。追求事业上的成功是必要的，但很多人错误地把事业上的成功与幸福等同起来，把分数高低与成功与否等同起来。事实并非如此。一个人可以在考试中获得较高的分数，但却可能在事业上一无所成；他也可能在事业上获得巨大的成功，但却未必是幸福的，幸福只与心灵相关。物质的丰富与事业的成功可以使人在某些方面得到满足，却未必能使人获得幸福。

近年来，关于励志的书籍多了起来，甚至一度成为热门书。励志在某种程度上是必要的，但“励”哪方面的志，则是值得认真考虑的。励志有助于一个人的成长，但成长却应该是全面的；一旦有所偏颇，不但起不到应有的作用，反而会收到相反的效果。因此，我们不但要关心下一代的成长，而且更应该关心下一代全面、健康地成长。古今中外，凡是在事业上真正成功的人士，他们除了在自己的领域取得了杰出成就外，心智健全也是一个必要的条件。

我们编写这本书的目的就是使读者从中外名人的成功经验中得到启示，这启示既包括事业上的，也包括心灵上的。远大的理想与脚踏实地地从细微处做起应该是相辅相成的一这里没有更多的说教，有的只是具体的事例。这些事例一方面可以激励孩子们奋发向上，另一方面也可以帮助他们树立正确的人生观，确立正确的价值取向，从而选择一条正确的人生道路。 榜样的力量是无穷的。前人走过的道路并非都是坦途，他们失败的教训可以被我们吸取，他们成功的经验则可以被我们借鉴。读了这些名人成长的故事，我们会发现一个道理：这些人并非天生就是成功者，他们之所以成功，一方面与他们的个人奋斗不无关系；另一方面，也是更为重要的，是他们善于从前人那里吸取成功的经验。通过对这本书的阅读就可以得知，本书中介绍的很多名入正是从前人那里受到激励和启迪才踏上成功之路的。这样的例子举不胜举，俯拾皆是。这本书选材精良，文字优美，除了具有教育和启迪作用外，也有相当的可读性。但愿我们这本书也会给读者以激励和启迪。也许有一天，这本书的读者中也会出现一些名人。

但丁在他的不朽杰作《神曲》中有一段十分精彩的描写，写他在地狱中见到了他的前辈布鲁内托，后者的著作曾经给了但丁很大的教益。布鲁内托这样鼓励但丁：“只要追随你的星辰，你就会到达光荣的港口。”我们可以把“星辰”理解为命运，理解为理想，更可以理解为前辈付出辛勤和汗水获得成功后留下的一串串光辉的足迹。有了这样的指引，我们就可以不走或少走弯路，更好地成长，成为对社会真正有益的人。