延凤宇、王红主编的《大学生职业生涯发展(高职卷全国艺术职业教育系列教材)》以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导，按照高职高专新教改的思路来编写，即以职业活动为导向，突出学生能力目标的培养，以学生为主体，以素质为基础，以项目、任务为主要载体，力求使知识、理论和实践一体化。

延凤宇、王红主编的《大学生职业生涯发展(高职卷全国艺术职业教育系列教材)》以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导，结合高职艺术院校的教学特点，以模块化、项目式课程精心设计，遵从教、学、做一体化的新教改思路，贯穿生涯规划的基本流程“知己、知彼、理论指导决策、科学规划，行动实施、提升素质、完善能力”这一主线编写而成，使学生通过参与体验式学习，达到关注生涯发展、学会职业规划、提升素质能力的目的。

《大学生职业生涯发展(高职卷全国艺术职业教育系列教材)》理念先进、体例新颖、内容充实、案例丰富，趣味性、可读性强，凳．有很强的针对性、操作性，既可作为高职艺术院校大学生职业生涯发展课程教材使用，也可作为引导学生学习、成长与发展的好读本，还可作为离职艺术院校职业指导人员、求职人员以及有兴趣的读者了解职业生涯发展规划的参考书。

认 知 篇

模块一 大学认知——我的大学梦想起航

 项目一 认识大学

 项目二 专业与职业

 项目三 职业发展与成功人生

模块二 自我认知——自我探索生涯由我

 项目一 自我认知的目的与方法

 项目二 自我认知的内容

模块三 职业认知——职业探索 生涯准备

 项目一 职业概述

 项目二 职业认知

理 论 篇

模块四 生涯理论——职业助跑生涯启幕

 项目一 职业生涯概述

 项目二 职业生涯发展阶段理论

 项目三 职业生涯发展选择理论

模块五 职业定向——职业决策成长导航

 项目一 职业定向

 项目二 职业定向决策过程与方法

模块六 生涯规划——缜密规划 未雨绸缪

 项目一 职业生涯规划概述

 项目二 职业生涯规划的步骤和方法

 项目三 大学生职业生涯规划书的设计与撰写

素 质 篇

模块七 职业素质——德能兼备职场取胜

 项目一 职业素质概述

 项目二 职业能力的培养

模块八 能力管理——职场储备笑傲人生

 项目一 自我管理能力概述

 项目二 大学生的时间管理能力

 项目三 大学生的情绪管理能力

 项目四 大学生的人际关系管理能力

 项目五 大学生的压力管理能力

 项目六 大学生的网络生活管理能力

模块九 素质拓展——挖掘潜能 职业延伸

 项目一 素质拓展概述

 项目二 素质拓展项目

职业生涯规划书参考范例

参考文献