《音乐欣赏(高等教育公共素质教育类十二五规划教材)》(作者王璐、张应辉)通过六章内容介绍了一些基本的音乐常识以及作品的基本内涵，旨在给所有热爱音乐的朋友带来一些实际的帮助。我们希望这本教材能指引着读者步入欣赏音乐的殿堂，更好地理解作曲家创作的意图以及作品所反映的基本内容，体会作曲家的“音乐语言”，追随作曲家的创作思路与灵感。

第一章 音乐修养基础知识

第一节 音乐欣赏的审美功能

一、培养敏锐的审美感知能力

二、培养丰富而高尚的情感

三、培养丰富的审美想象力

四、培养深刻的审美理解能力

第二节 音乐欣赏的实用功能

第三节 怎样欣赏音乐

一、欣赏音乐的三个层次

二、欣赏音乐必须具备和掌握的知识

第二章 音乐的种类及流派

第一节 音乐的种类

一、单声部音乐和多声部音乐

二、复调音乐与主调音乐

三、标题音乐与无标题音采

四、轻音乐

五、爵士音乐

第二节 音乐的流派

一、古典乐派

二、浪漫乐派

三、民族乐派

四、强力集团

五、印象派

六、现代音乐

七、表现主义音乐

八、十二音音乐

九、序列音乐-

十、新古典主义音乐

第三章 中外音乐概论

第一节 外国音乐概论

第二节 中国音乐概述

第四章 流行音乐

一、蓝调

二、乡村音乐

三、轻音乐

四、电子音乐

五、爵士乐

六、拉丁音乐

七、新世纪音乐

八、说唱音乐

九、摇滚音乐

第五章 中国近现代作曲家及其代表作品

一、萧友梅

二、赵元任

三、刘天华

四、青主

五、黎锦晖

六、黄自

七、聂耳

八、吕骥

九、任光

十、张曙

十一、冼星海

十二、贺绿汀

十三、刘雪庵

十四、江定仙

十五、马思聪

十六、王洛宾

十七、阿炳(华彦钧)

十八、刘炽

十九、李焕之

二十、瞿希贤

二十一、田歌

二十二、吕远

二十三、雷振邦

二十四、何占豪、陈钢

二十五、杜鸣心

二十六、生茂

二十七、晨耕、唐诃、遇秋

二十八、秦咏诚

二十九、傅庚辰

三十、羊鸣、姜春阳、金砂

三十一、尚德义

三十二、施光南

三十三、郑秋枫

三十四、王酩

三十五、王立平

三十六、谷建芬

三十七、徐沛东

三十八、王佑贵

三十九、印青

第六章 其他艺术形式

第一节 戏曲

一、越剧

二、沪剧

三、京剧

第二节 歌剧

一、歌剧的起源与发展

二、歌剧艺术的基本特征

三、歌剧的分类

四、中国歌剧的发展与变化

五、常见歌剧声乐的体裁及其特征

六、外国歌剧

第三节 音乐剧

第四节 话剧

一、话剧的形成与发展

二、话剧的基本表现手段

第五节 舞蹈艺术

一、中国古典舞蹈

二、芭蕾

三、中国民族民间舞蹈

四、外国民族民间舞蹈

五、现代舞蹈

六、国际标准舞蹈