《孩子的创意保卫战》作者文文鱼经过丰富的教育实践，以长时间和孩子们交流获得的知识和经验作为本书的基础，并提取出大量的案例总结和教育途径，那就是首先保护儿童的创造力，再激发儿童的创造力。处于儿童期的孩子有着创造的天性，这种天性需要家长的呵护；儿童在成长过程中有许多创造力生长点，这种生长点需要家长去保护和激发。

这是一本让父母和师长在读懂孩子的基础上，保护和激发孩子创造力的指导书。本书并不是为了帮孩子们提高美术而已，而是希望孩子能积极地面对生活，发现美，创造美，表达美．将来成为一个富有创造力的人．以开启幸福美好的人生。

《孩子的创意保卫战》是一本让父母和师长在读懂孩子的基础上，保护和激发孩子创造力的指导书。在很多家长想方设法“培养”孩子的创造力的时候。作者文文鱼提出，创造力不是“培养”出来的，而是与生俱来的；父母师长要做的是“保护”和“激发”，而不是“培养”。因此，精灵卡卡的创意保卫战由此拉响！

本书“保护”板块，用创意保卫战八响系统地论述了如何在读懂孩子的基础上．有效地保护孩子创造力的方法。其中第一小节重点归纳了1～12岁不同年龄段孩子的绘画和创意特征，并使用了大量的真实案例。

《孩子的创意保卫战》“激发”板块用三个小节，分别论述了“观察，创意、表达”的方式。大量生动的案例，对如何激发孩子的创造力起到了非常好的指导作用。

本书内容深入浅出，图文并茂，尤其适合幼少儿教育工作者以及亲子共读。

第一章创意保卫战前奏 人人都有创造力

第二章 创意保卫战八响 保护孩子的创造力

1保护创造力从读懂孩子的画开始

2保护创造力发现是关键

3保护创造力赞扬是重点

4保护创造力要发自内心地赞扬

5保护创造力请停止比较

6保护创造力允许失败，才会成功

7保护创造力请用“童话”沟通

8保护创造力请给孩子展示的平台

第三章 创意保卫战的曙光 激发孩子的创造力

1 激发创造力从如何观察开始

2 激发创造力如何让创意激荡

3 激发创造力如何表达创意