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“游戏是幼儿的工作”、“让幼儿在游戏中学习,成为游戏的主人”,早已成为幼儿教育的重要原则和信条。
《建构游戏案例设计》以《幼儿园课程指导纲要》为依据,以更新教师游戏观为切入点,以研训一体为抓手,积极探讨,在实践中探索孕育而生了一个个生动鲜活的建构游戏案例,它们都具有以下特点:游戏的选择立足实践;游戏的模式立足操作;游戏的过程立足自立;游戏的种类立足实际。本书由李凤莲主编,唐立耘绘画。
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