《中日同声传译背景知识储备训练(附光盘自然文化篇)/中日同声传译教材系列》编著者谢立群。

《中日同声传译背景知识储备训练 自然、文化篇》 可用于大学本科基础阶段，即一、二年级的同声传译方向背景知识课，也可用于大学日语专业本科二、三年级的日本概况课。在引导学生对日本的自然、文化、教育进行宏观了解的基础上，使学生更加深入地了解日本社会，更加贴近现代日本的社会生活。

《中日同声传译背景知识储备训练(附光盘自然文化篇)/中日同声传译教材系列》编著者谢立群。

《中日同声传译背景知识储备训练(附光盘自然文化篇)/中日同声传译教材系列》每课包括导入部分、专栏、课堂练习3个部分。导入部分是对本课所涉及专题内容的概括。专栏部分围绕本课所涉及的专题，从更加微观的角度对专题的内容进行拓展。课堂练习部分包括4个步骤：（1）Step 1针对课文内容进行提问，目的在于检查学生对课文内容的理解程度。（2）Step 2列出课文中出现的新词汇，以加深学生对特定词语及其社会文化内涵的理解。对于专业性较强的词汇，日语解释部分对其含义进行了一定的拓展说明，而译文部分仅给出该词的中文译文，不做进一步说明。（3）Step 3通过引导学生自己动手查找资料，加深学生对课文内容的理解。（4）Step 4为扩展练习，其目的在于提高学生的认识，让学生在更广泛的范围内对课堂所学内容展开思考。

日文