前言

学习任务一 光轴零件的车削加工1

学习任务二 阶梯轴零件的车削加工27

学习任务三 沟槽轴零件的车削加工52

学习任务四 螺纹轴零件的车削加工69

学习任务五 圆弧曲面结构轴零件的车削加工89

学习任务六 轴套零件的车削加工111

学习任务七 综合件的车削加工129

附录148

参考文献153

《零件数控车削加工(中级国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材)》(作者程豪华)是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，依据珠三角地区经济发展特色，结合德国职业教育理念，基于企业工作过程，针对数控技术高技能人才培养，践行职业教育工学结合一体化教育理论，同时参考国家数控车工中级职业资格标准编写的。

《零件数控车削加工(中级国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材)》内容包括7个常见轴类零件的车削加工任务，重点引导学习者学习车削加工中工艺处理、程序编辑和加工操作。每一个学习任务通过问题引导，以工作页呈现的方式，通过实例引导学习者将工艺处理、程序编辑和加工操作三个环节知识进行有机整合，使工作过程系统化贯穿于学习中。

本书可作为中等职业学校数控和模具专业教材，也可作为数控工艺员、数控编程员、数控车床操作人员和车间生产调度管理人员的岗位培训教材。

《零件数控车削加工(中级国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材)》(作者程豪华)是在《数控技术专业工学结合一体化课程开发与实践》这一课程改革研究课题的背景下，在经过大量数控加工类企业实践和调研的基础上，按照基于工作过程导向的职业技术教育课程改革思路，为数控专业课程体系重构后所确立的零件数控车削加工、零件数控铣削加工、零件普通切削加工、零件手工制作、零件多轴加工等专业学习领域加工类主线课程而编写的系列教材之一。

本书内容基于企业工作岗位要求，在章节安排方面依照“资讯、计划决策、实施、检查、评价”的完整工作过程序列，情境序化后，依照从简单到复杂的认知规律进行构建，使工作过程与学习过程相结合，满足了课程体系序化遵循职业成长的规律。