本文集尽量搜寻有关艺术学学科理论与方法的、具有代表性的中外专家的文章,力求借助这些文章让从事艺术学研究与教学的工作者对该学科有一个基本的了解,并从方法上获得些许启示。文集共收入46篇相关文章,根据文章的内容,本书把文章大体归人学科历史、学科特征、学科体系、学科方法以及艺术史、艺术原理、艺术批评、艺术美学等十七个类别。
| 图书 | 艺术学的理论与方法/六朝松艺术文库 |
| 内容 | 编辑推荐 本文集尽量搜寻有关艺术学学科理论与方法的、具有代表性的中外专家的文章,力求借助这些文章让从事艺术学研究与教学的工作者对该学科有一个基本的了解,并从方法上获得些许启示。文集共收入46篇相关文章,根据文章的内容,本书把文章大体归人学科历史、学科特征、学科体系、学科方法以及艺术史、艺术原理、艺术批评、艺术美学等十七个类别。 内容推荐 自20世纪初德国理论家玛克斯·德索提出应将一般艺术学从美学当中独立出来之后,得到了众多学者的响应。20世纪90年代末期,有别于门类艺术学的一般艺术学在中国从学科体制上得以确立,数十家高等院校开设艺术学研究生专业。但因该学科较为年轻,仍然有许多人不能深入了解这个学科的详细情况。为了弥补这种缺憾,本书精选了中外学者专门论述一般艺术学的具有代表性的46篇论文结集出版,有利于大家分别从学科历史、学科特征、学科体系、学科方法、学科现状等方面认识一般艺术学。 目录 导言 学科历史 艺术学:诞生与形成 20世纪前期中国艺术学学科研究评述 学科特征 《美学与艺术理论》前言 艺术和艺术学 从美学到一般艺术学——艺术学散论之一 艺术学的对象——艺术——艺术学散论之二 什么是艺术学 应该建立“艺术学” 艺术学的视野、对象和方法 学科体系 艺术学的构想 关于巾国艺术学的建立问题 艺术学研究的经纬关系 论艺术学的学科体系 关于“中国艺术学”学科体系的构想 现代艺术学:对话、比较与学科体系 艺术学科的建构何以成为可能 学科方法 美学、艺术学的学科定位问题 艺术学与美学的学科分界——就艺术学从美学中分离走向独立的历程去考察 艺术学的元理论思考与学科建设——李心峰访谈录 艺术研究者的素养与艺术学的学科构建——刘纲纪访谈录 艺术史 《艺术史写作原理》引论 21世纪艺术史研究走向——在海峡两岸“21世纪文化走向研讨会”上的讲话 艺术定义与艺术史新论——兼对前人成说的清理和回应 艺术原理 西方艺术学的若干范畴 《艺术辩证法》导论(节选) 艺术批评学 艺术批评史导言 艺术美学 我所认识的艺术美学 艺术美学的理论构架和研究方法 艺术社会学 艺术与社会的互动 《艺术社会学》序言 《艺术与社会理论》导论 艺术心理学 艺术心理学:当代的课题及其发展 艺术心理学的学科定位 艺术人类学 《艺术人类学》原作者中文版序 艺术人类学的生成及其基本含义 走向田野的艺术人类学研究——艺术人类学研究的方法与视角 艺术考古学 中国艺术考古学初探 艺术形态学 卡冈和他的《艺术形态学》 《艺术形态学》自序 艺术传播学 为何要研究艺术传播学? 民俗艺术学 论民俗艺术学的研究 比较艺术学 比较艺术学:现状与课题 学科现状 艺术学的困惑、对策与前景 改革开放以来的“中国艺术学”研究:困境与突破 艺术学理论一级学科设置说明 编后记 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 艺术学的理论与方法/六朝松艺术文库 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王廷信 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 东南大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787564125417 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 359 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 425 |
| 出版时间 | 2011-01-01 |
| 首版时间 | 2011-01-01 |
| 印刷时间 | 2011-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.57 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J0-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 23 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 229 |
| 宽 | 178 |
| 高 | 16 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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