本书的编者把高职会计专业及其专业群课程改革的基本理念概括为“以工作过程为依据，以项目课程为主体”，将知识、能力、素质融为一体，强调课程的职业性和开放性，全面开展工学结合的项目课程改革与建设；以工作任务为中心，以现场模拟与实际操作为载体，在实际训练中进行能力培养，帮助学生掌握知识及其应用的方法与技巧；以问题、项目为中心整合课程内容，根据课程培养目标所规定的职业能力设定工作项目，以工作项目为轴心整合课程内容形成课程单元，并与职业能力相对应，以提高学生的专业综合素质和职业能力。

本书对于高等职业院校财会类专业开展工学结合的课程改革与建设具有指导意义，对于高等职业院校财经管理类专业教学改革也有一定的借鉴作用。

本书是国家示范性高等职业院校建设系列成果之一，是浙江金融职业学院财会类专业工学结合课程改革的实践与探索。本书集中体现了国家示范性重点建设会计专业及其专业群开展的15门工学结合的项目课程改革与建设成果。会计专业及专业群坚持“以就业为导向，以素质教育为基础，以能力培养为核心”，把“以工作过程为依据，以项目课程为主体”作为工学结合课程改革的基本理念，将知识、能力、素质融为一体，强调课程的职业性和开放性。

本书对于高等职业院校财会类专业开展工学结合的课程改革与建设具有指导意义，对于高等职业院校财经管理类专业教学改革也有一定的借鉴作用。

“会计基础”课程标准

“会计基础”课程项目载体设计

“会计要素核算”课程标准

“会计要素核算”课程项目载体设计

“账务处理流程”课程标准

“账务处理流程”课程项目载体设计

“财务报告编制与分析”课程标准

“财务报告编制与分析”课程项目载体设计

“会计电算化操作”课程标准

“会计电算化操作”课程项目载体设计

“成本核算与管理”课程标准

“成本核算与管理”课程项目载体设计

“财务管理实务”课程标准

“财务管理实务”课程项目载体设计

“审计实务”课程标准

“审计实务”课程项目载体设计

“管理会计”课程标准

“管理会计”课程项目载体设计

“企业纳税实务”课程标准

“企业纳税实务”课程项目载体设计

“财务案例”课程标准

“财务案例”课程项目载体设计

“资产评估实务”课程标准

“资产评估实务”课程项目载体设计

“财经法规与会计职业道德”课程标准

“财经法规与会计职业道德”课程项目载体设计

“信用管理基础”课程标准

“信用管理基础”课程项目载体设计

“信用管理实务”课程标准

“信用管理实务”课程项目载体设计