《中国研究生教育评价报告2009~2010》是为急于获得而又难以获得相关信息的社会各界人士和青年学子提供一个评价和选择研究生培养单位的指南性工具,使其在报考专业和选择培养单位方面能够获得充分而准确的评价信息,同时为从事研究生教育的培养单位、管理部门及相关专业人士提供一份全面、系统、详细的评价报告。
本书从9个方面全面、系统地评价所有研究生培养单位(481个)的竞争力,并公布其评价结果和有关信息。本书内容丰富,资料翔实,富有创意,权威性强,适用面广。
| 图书 | 中国研究生教育评价报告(2009-2010)/大学评价与求学成才丛书 | 
| 内容 | 编辑推荐 《中国研究生教育评价报告2009~2010》是为急于获得而又难以获得相关信息的社会各界人士和青年学子提供一个评价和选择研究生培养单位的指南性工具,使其在报考专业和选择培养单位方面能够获得充分而准确的评价信息,同时为从事研究生教育的培养单位、管理部门及相关专业人士提供一份全面、系统、详细的评价报告。 本书从9个方面全面、系统地评价所有研究生培养单位(481个)的竞争力,并公布其评价结果和有关信息。本书内容丰富,资料翔实,富有创意,权威性强,适用面广。 内容推荐 本书由湖北省人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国科学评价研究中心等单位研发,邱均平等编著。全书共四部分:一是中国研究生教育排行榜,包括中国研究生教育按31个省(自治区、直辖市)(未含港澳台)、56个研究生院、477所高校(含分省(自治区、直辖市)、分类型)、11个学科门类(总表)、11个学科门类(分高校)、81个一级学科和373个专业等9个方面划分的469个排行榜;二是中国研究生教育481个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科专业、联系方式等;三是收集并回答了30个考研学子极为关注的问题;四是附录,提供了2009年国家及主要大学硕士研究生录取分数线、初试分数线走势图等信息。 本书从9个方面全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并得出详细的评价结果。本书内容丰富,观点新颖,数据翔实,结论可靠,权威性强,适用面广,可供广大考生及其家长、高等学校、科研院所、政府管理部门决策者和社会各界人士阅读、参考和使用。 目录 编写说明 第一部分 中国研究生教育排行榜 2009年中国研究生教育评价报告的产生与结果分析 中国研究生教育地区竞争力排行榜 中国研究生院竞争力排行榜 中国高校研究生教育竞争力排行榜(含分省(自治区、直辖市)、分类型排名) 中国研究生教育分学科门类竞争力排行榜(总表) 中国研究生教育分11个学科门类排行榜 01哲学 02经济学 03法学 04教育学 05文学 06历史学 07理学 08工学 09农学 10医学 12管理学 中国研究生教育分一级学科竞争力排行榜 …… 中国研究生教育分专业竞争力排行榜 第二部分 中国研究生培养单位概况、各类排名结果、优势学科专业、联系方式 第三部分 研究生报考问答 第四部分 附录  | 
	
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| 书名 | 中国研究生教育评价报告(2009-2010)/大学评价与求学成才丛书 | 
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 邱均平 | 
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 科学出版社 | 
| 商品编码(ISBN) | 9787030255174 | 
| 开本 | 16开 | 
| 页数 | 445 | 
| 版次 | 1 | 
| 装订 | 平装 | 
| 字数 | 801 | 
| 出版时间 | 2009-09-01 | 
| 首版时间 | 2009-09-01 | 
| 印刷时间 | 2009-09-01 | 
| 正文语种 | 汉 | 
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 | 
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 | 
| 发行模式 | 实体书 | 
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.898 | 
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G643.0 | 
| 丛书名 | |
| 印张 | 29 | 
| 印次 | 1 | 
| 出版地 | 北京 | 
| 长 | 284 | 
| 宽 | 208 | 
| 高 | 19 | 
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 | 
| 用纸 | 普通纸 | 
| 是否注音 | 否 | 
| 影印版本 | 原版 | 
| 出版商国别 | CN | 
| 是否套装 | 单册 | 
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 2500 | 
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 | 
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