李贞的《供应链管理》的理论知识介绍以“够用”为准绳，以“通俗易懂”为尺度，充分体现了我国高等院校物流教育的现实需求。本书更加注重技能与方法介绍的系统性、完整性与模块化，侧重提高学生运用理论知识解决现实问题的能力。本书每个项目的开始都设有网络结构图，以便学生在学习之前先对各项目内容有大致了解；项目内容则以“案例导入”开始，既可引起学生思考，又可自然引出理论知识，然后以“案例分析”结束，让学生进一步巩固所学知识；理论知识之后都设有“综合实训”，让学生在游戏般的学习中体会所学内容的精妙之处。

项目一 供应链管理概论

 案例导入——百安居（中国）的经营难题

任务一 了解供应链的基本知识

 一、供应链的概念

 二、供应链的结构模型

 三、供应链的特征

 四、供应链的分类

 五、供应链的流程

任务二 掌握供应链管理的基本知识

 一、供应链管理的概念

 二、供应链管理的内容

 三、供应链管理的基本思想

 四、供应链管理的流程

 五、供应链管理的驱动要素

 六、供应链管理的运营机制

 七、供应链管理与传统管理模式的区别

任务三 了解供应链管理与物流管理的关系

 一、供应链管理与物流管理的区别

 二、物流管理在供应链管理中的地位

 三、供应链管理体系下物流管理的特点

 案例分析——百安居：成功源于高效的供应链管理

 综合实训——供应链流程分析模拟训练

 项目小结

 思考与练习

项目二 电子商务与供应链管理

项目三 供应链管理中的信息技术

项目四 供应链管理方法

项目五 供应链管理环境下的采购管理

项目六 供应链管理环境下的生产管理

项目七 供应链管理环境下的库存管理

项目八 供应链管理环境下的客户关系管理

项目九 供应链管理战略

项目十 供应链绩效评价

项目十一 供应链业务流程重组

参考文献