本书是关于研究的专著,书中具体包括了:划出美学的界限、艺术的价值、艺术作为一种理解之源、艺术务必服务于某种道德目的才算优秀吗、对价值的敏悟能力、运用想象和编织叙事等内容。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
| 图书 | 美学与道德/美学设计艺术教育丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是关于研究的专著,书中具体包括了:划出美学的界限、艺术的价值、艺术作为一种理解之源、艺术务必服务于某种道德目的才算优秀吗、对价值的敏悟能力、运用想象和编织叙事等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 目录 致谢 导论 第一部分 美学的界限 第一章 划出美学的界限 一、两个研究领域 二、什么使一种体验成为审美体验 三、美学的界限是什么 四、初步结语:设定美学领域 第二章 艺术的价值 一、我们为何要重视艺术 二、艺术价值种类 三、内在价值与外在价值 四、初步结论:道德、审美与艺术价值
第二部分 艺术与道德价值 第三章 艺术作为一种理解之源 一、艺术的认知价值 二、认知主义:赞成与反对 三、艺术能够产生什么样的知识 四、艺术产生道德知识的范围 五、初步结论:艺术作为一种道德理解之源 第四章 道德信念与艺术欣赏 一、我们如何欣赏艺术作品 二、自律主义与审美主义 三、道德主义与伦理主义 四、评价道德评估的作用:复杂难办之事 五、初步结论:从道德视角到艺术价值 第五章 艺术务必服务于某种道德目的才算优秀吗 一、不道德艺术:艺术能因其不道德特性而成为优秀的吗 二、通过想象回归认知主义 三、道德目的的限制与审查的问题 四、结论 第三部分 美与道德之善 第六章 康德论美、道德和自由 一、概念依赖性与逻辑优先性 二、康德关于美是道德的象征的解释 三、崇高 四、席勒论审美和道德教育 五、初步结论:在鸿沟之上架起桥梁 第七章 对价值的敏悟能力 一、如何评价审美特性 二、审美敏悟能力——界定术语和概念 三、美感和道德感 四、初步结论:审美敏悟能力即基于经验的才能 第八章 灵魂之美与德行 一、从敏悟能力到品质:成为审美和道德的能动者 二、德行的美学 三、运用想象和编织叙事 四、结论 参考文献 索引 译后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 美学与道德/美学设计艺术教育丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (英)舍勒肯斯 |
| 译者 | 王柯平//高艳萍//魏怡 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 四川人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787220080425 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 150 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 150 |
| 出版时间 | 2010-01-01 |
| 首版时间 | 2010-01-01 |
| 印刷时间 | 2010-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-哲学宗教-美学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.252 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | B83 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 10 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 四川 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 156 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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