教师该如何将评价真正地落实到教学实际中呢？《教师评价力修炼》(作者李云会)从四个方面详细论述了教师教学评价力。第一章主要讲述了提高教师课前准备的评价能力；提高教师教学过程的评价能力；第三章主要讲述了提高教师教育反思的评价能力；第四章主要讲述了教师与教学评价的重要性。

本书条理清晰，内容丰富，希望可以为广大教师带来帮助。

课程改革中的教师是发展中的教师，是进行适应和调整的不断追求的人，是有着独立价值和尊严的人，所以教师要不断认识自己、分析自我，从而达到提高自我，促进自身专业素质提高。而教师要想提高自身专业化素质，评价能力的提高又是一个必要的突破口。因此，在教学中，教师必须不断培养和提高自身的评价力修炼。编者正是考虑到此，编写了此本书《教师评价力修炼》，相信会给广大教师带来报大的帮助。

《教师评价力修炼》的作者是李云会。

第一章 提高教师课前准备的评价能力

 第一节 对新课程改革的教材的评价

 第二节 对学生学习能力的评价

第二章 提高教师教学过程的评价能力

 第一节 在课堂教学中的评价

 第二节 对学生作业的设计与评价

第三章 提高教师教育反思的评价能力

 第一节 教育反思的概述

 第二节 教育反思的时代价值

 第三节 教育反思的主要内容与策略

 第四节 实施反思

第四章 教师与教学评价的重要性

 第一节 教师评价的主要原理

 第二节 教师评价的具体方法

 第三节 教学工作评价的主要内容及案例