曹文轩先生是著名的儿童文学作家、学者，被视为当代中国儿童文学创作的标志性人物。曹文轩的作品多以少年生活为题材，语言细腻、优美、富有灵性，状物、抒情、描摹人物都极具情致，在透着淡淡忧伤的优美格调中寄寓对童年的深情回望，在如诗如画的古典美学意境中融入形而上的哲学思考，表现出对自然美、人情美的呼唤和对永恒的人性的终极关怀。

这本《荒原上的茅屋》关注儿童心灵成长，兼及寓意深刻的童话、散文。

《曹文轩经典美文分级悦读》丛书是为一年级至六年级的小学生读者量身定做的，共十二册，分为A、B两级，收录了曹文轩先生的经典作品一百多篇。这些作品多以少年生活为题材，语言细腻、优美、富有灵性，状物、抒情、描摹人物都极具情致，在透着淡淡忧伤的优美格调中寄寓对童年的深情回望，在如诗如画的古典美学意境中融入形而上的哲学思考，表现出对自然美、人情美的呼唤和对永恒的人性的终极关怀。

紫檀色的皮肤

天空的呼吸

第八号街灯

草原上的茅屋

秃鹤

童年

黑风景

影子

小木船

追随永恒

乌鸦

关于名字的随想

紫檀色的皮肤

晨晨向他的同学们宣布：“一放暑假，我爸就带我去海滨！”

他是站在缺了角的水泥乒乓球台上宣布的。由于过分激动，他说话结结巴巴的，声音走调，并且至少有三个字的音给说飞了。说完，他咽了一口唾沫，跳下乒乓球台，像只得意非凡的小公鸡头也不回地走了。

因为种种缘故，这个学校的孩子非常喜欢——不，非常崇拜大海。每年夏天，都有一些孩子要去海滨度假。晨晨他们班上，差不多有三分之二的孩子已去过海滨了，虽然他们中间有_些人是在经过一阵死乞白赖的纠缠后，才获得大人“恩准”的。

这个学校的孩子们崇尚海滨生活留下的紫檀(tan)色的皮肤。

这种皮肤仿佛涂了一层釉(you)，发着动人的亮光。海水的浸泡，太阳的曝晒，海风的吹拂，使它变得紧绷绷的，像橡胶一样富有弹性。甚至让人觉得，它会被敲出紫铜的清音。他们羡慕这种皮肤，觉得它很美，并为之感到骄傲。

每当暑假结束，那些从海滨归来的孩子闪着黑又亮的皮肤，在争抢着诉说大海时，晨晨便一声不吭地走到一边。那炫耀的肤色，那不可一世的眼光，那唾沫星四溅的得意劲儿，他受不了。疯了，连女孩都喜欢这种肤色！比如说和他同桌的琴琴，去年去了一趟海滨，“落了那么一张黑皮”(晨晨心里说)，天都那么凉了，还穿着短袖衫和裙子，好让人看见那已变淡了的紫檀色。“有什么好看的！”晨晨皱皱鼻子，显出不屑一顾的样子。

可是，他已不知向爸爸请求(简直是哀求)过多少回了，要去海边。爸爸只顾自己钓鱼，对他伤心的眼泪、可怜的声音和渴望的目光始终无动于衷。于是，他再也不提了。没想到爸爸突然向他宣布：我有十五天休假，带你去海边！

晨晨哭了，转而跑到学校……

放假了，晨晨在静静地等待出发的那天。一天一天过去了，爸爸好像忘掉了去海滨的事。晨晨不敢多问，怕把爸爸问急了，收回他的允诺。又等了几天，当瞧见爸爸在收拾渔具时，他问：“爸，我们什么时候走呀？”

“走？上哪儿？”

“去海滨呀。”

“海边，不去了。你吴大叔要我跟他骑车去水库钓鱼。那里鱼很多，我要在那里蹲十天时间。”

晨晨的嘴唇像两片树叶颤动着，两束可怕的目光透过泪幕，直射在爸爸的脊梁上。他没有哭，转身走出屋去。他从一个商店走到另一个商店，从一条街走到另一条街，有时站在马路边上傻呆呆地看着疾驰而过的汽车，有时坐在某个旅馆前的台阶上，抬头望那空中飞过的鸽群。路过一道铁栅栏时，他用手把每一根铁条都毫无意义地摸一下……天很黑了，他才回家。

第二天，他跑到了城外的小河边。他把衣服都扒光，然后扑进水中。他在水中浸泡了一会，就躺在河岸上晒太阳，并把烂泥涂满全身。太阳很凶，他额上的汗珠在阳光下闪烁。口渴了，他喝几口水，重又默默地躺在阳光下。

一个七八岁的小男孩拎(lin)着玻璃瓶在捉小鱼。见晨晨躺着，他也躺下了，把小手放在肚皮上。

晨晨一歪头，看见憨态可掬的小男孩，笑笑。

小男孩也朝他笑笑。

他们认识了。晨晨天天来小河边游泳、抹泥、晒太阳，小男孩也天天来。

一天一天地过去了，晨晨的皮肤起泡、蜕皮，已晒得黑里透红。他觉得皮肤的颜色还不够劲，一直坚持到开学的头一天。他看了看自己的肤色，笑了。原来，并不一定是大海才能给人漂亮的紫檀色皮肤，一条丑陋的小河也能给予。他很快乐，穿着短裤，光着身子，吹着口哨走上街去。他的朋友，那个小男孩，也光着身子跟着他，与他迈同一个节拍的步伐。

P1-5

今天，由于种种原因，中国的孩子们似乎已习惯了埋首教科书，在应试教育的压力下疲于奔命，而忽略了生命中的那份美好。这种现象让所有关注少年儿童成长的人们都感到忧虑。该怎么应对呢？我们说，让孩子多读一读那些经典的美文吧，它们可以使灵魂得以升华，使身心得到慰藉。无疑，曹文轩先生的小说就属于这类美文。

曹文轩先生是著名的儿童文学作家、学者，被视为当代中国儿童文学创作的标志性人物。其作品备受广大读者的喜爱，曾荣获国际安徒生奖提名奖、中国安徒生奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心儿童文学奖等几十项大奖；并有多部被翻译成英、法、德、日、韩等多种语言，在海外广为流传。曹文轩的作品多以少年生活为题材，语言细腻、优美、富有灵性，状物、抒情、描摹人物都极具情致，在透着淡淡忧伤的优美格调中寄寓对童年的深情回望，在如诗如画的古典美学意境中融入形而上的哲学思考，表现出对自然美、人情美的呼唤和对永恒的人性的终极关怀。

2010年初，我们出版了《曹文轩经典美文分级悦读》丛书A级六册。这六册书收录了近50篇儿童小说，推出后受到了广大小读者和教师、家长朋友们的欢迎，一版再版，多次进入全国畅销书榜单，并屡获图书界大奖。现在，在曹文轩先生的热情支持下，我们决定推出本丛书的B级六册。较之A级，B级选目不再限于儿童小说，还收入了一些童话和散文，以期开阔小读者的视野，帮助他们更好地探究作家的精神王国。

本丛书的创新之处主要体现在吸收了当下先进的分级阅读理念和方法，依据不同年龄段孩子的智力和心理发育程度，将作品按照三个“度”的不同进行分级。这三个“度”分别是语言阅读难度、艺术审美向度以及作品观照人性与生命的深度。我们以这三个“度”为标准，将这些作品由低到高分别归入六个等级，为一年级至六年级的小学生读者量身定做了本套丛书。我们认为，这种做法体现了循序渐进的科学原则，有利于培养孩子们的阅读兴趣。

分级阅读在国外早已发展成为一个成熟的儿童阅读类别。它是指按照不同年龄段的智力和心理发育程度进行科学划分和设计的阅读计划，强调阅读面的科学性、系统性和均衡性，注重培养孩子的人文素养和科学素养。其本质上是对学龄儿童某一年龄段阅读的打包服务，让孩子在有限的时间里实现高品质有效阅读。当前国内分级阅读研究与开发方兴未艾，而像这样就一位名家的作品来做分级阅读尚属首次，我们由衷地希望能够与曹文轩先生一起，对这种先进理念的推广作出一点实质性的贡献。

在为B级选入的作品进行分级时，我们曾得到中国海洋大学文学与新闻传播学院教授徐妍博士的帮助，这里特致谢忱。虽然我们极力追求做到科学合理，但这项工作毕竟是探索性的，难免有不妥当的地方，诚望各界人士尤其是广大少年读者朋友提出宝贵的意见与建议。