本教材通过理论讲解和大量的书写练习,使学生由临摹入手,逐步掌握各种字体结构、笔画的写法,做到“形似”,在“形似”中融会贯通,直到得心应手;不仅提高学生的书写技巧,而且提高学生对各种字体的鉴别能力和审美能力,逐渐再创造和设计自己的风格,更好地为设计服务。
| 图书 | 字体设计/设计基础课例练习 |
| 内容 | 编辑推荐 本教材通过理论讲解和大量的书写练习,使学生由临摹入手,逐步掌握各种字体结构、笔画的写法,做到“形似”,在“形似”中融会贯通,直到得心应手;不仅提高学生的书写技巧,而且提高学生对各种字体的鉴别能力和审美能力,逐渐再创造和设计自己的风格,更好地为设计服务。 目录 教学大纲 课题一/字体外形变化 课题目标 课题练习 课题1—1 单个字体外形变化练习 课题1—2 词组外形变化练习 课题1—3 句子外形整体变化练习 课题要求 课题二/字体笔画变化 课题目标 课题练习 课题2—1 整体笔画变化练习 课题2—2 单个字体的笔画变化练习 课题要求 课题三/字体结构变化练习 课题目标 课题练习 课题3—1 独立字结构变化练习 课题3—2 词组字体结构变化练习 课题3—3 整体字体结构变化练习 课题要求 课题四/平面装饰变化练习 课题目标 课题练习 课题4—1 字体的本体装饰练习 课题4—2 字体的背景装饰练习 课题4—3 肌理或图案装饰练习 课题要求 课题五/立体装饰变化练习 课题目标 课题练习 课题5—1 字体本体透视变化练习 课题5—2 灭点透视变化练习 课题5—3 重叠与虚实变化练习 课题要求 课题六/自由变化练习 课题目标 课题练习 课题6—1 书法字体练习 课题6—2 手绘字体练习 课题6—3 综合技法练习 课题要求 课题七/自然媒介利用变化练习 课题目标 课题练习 课题7—1 空间和结构变化练习 课题7—2 材质变化练习 课题要求 课题八/电子媒介变化练习 课题目标 课题练习 课题8—1 摄影技法练习 课题8—2 投影或光影变化练习 课题8—3 计算机辅助设计练习 课题要求 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 字体设计/设计基础课例练习 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 郭新生//黄珺 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 安徽美术出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787539820514 |
| 开本 | 24开 |
| 页数 | 95 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2009-07-01 |
| 首版时间 | 2009-07-01 |
| 印刷时间 | 2009-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-艺术-书法篆刻 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.204 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J292.13 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 4 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 安徽 |
| 长 | 185 |
| 宽 | 173 |
| 高 | 7 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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