准确把握人力资源强国的内涵与特征、科学确定人力资源强国建设的目标与水平，是建设人力资源强国的理论基础和实践前提。近期，国家教育发展研究中心课题组完成了“教育部教育改革和发展战略与政策研究”重大课题《人力资源强国内涵特征及指标体系研究》，本书就是该项研究的主要成果。立项两年多来，课题组成员能够立足基本国情，开拓国际视野，勇于探索创新，将定量研究方法应用于宏观战略研究，对于人力资源强国的内涵、特征和指标体系进行了较为系统的研究和论证。

第一章 人力资源强国概念、范畴和指标体系研究

 一、人力资源强国的概念与内涵

 二、人力资源强国指标体系研究

 三、中国大陆各省、直辖市、自治区人力资源竞争力综合指数比较

 四、中国人力资源开发的阶段性特征与长期挑战

 五、中国人力资源开发总体目标体系设计

 六、以质图强：新时期教育发展的战略选择

 七、2020年中国人力资源竞争力水平预测

 八、中国人力资源开发的战略对策与建议

第二章 自然资源、经济发展和教育与人力资源开发战略

 一、基本概念与文献综述

 二、自然资源富足与贫乏的标准及国家分类

 三、资源富足与贫乏国家中长期经济发展状况

 四、人力资源作为自然资源“诅咒”的传导机制

 五、自然资源贫乏和富足国家的教育发展战略与政策

 六、基本结论与中国建设人力资源强国的政策建议

第三章 中国人13年龄结构的现状、发展及其国际比较

 一、研究背景

 二、社会经济发展水平

 三、劳动力规模和结构

 四、0～14岁人口的规模和比重

 五、65岁及以上人口的规模和比重

 六、抚养比

 七、平均预期寿命

 八、未来人口数量与结构的比较分析

 九、结论

第四章 2009年全球人力资源竞争力评价报告

 一、人力资源竞争力评价模型与方法

 二、2009年全球人力资源竞争力排名结果

 三、各项分指标排名

 四、重要结论

第五章 中国分区域人力资源竞争力评价研究

 一、引言

 二、中国大陆各省、市、自治区人力资源存量水平比较

 三、中国大陆各省、市、自治区人力资源发展能力比较

 四、中国大陆各省、市、自治区人力资源发展潜力比较

 五、中国大陆各省、市、自治区人力资源发展贡献比较

 六、中国大陆各省、市、自治区人力资源发展负债比较

 七、中国大陆各省、市、自治区人力资源竞争力综合指数比较

 八、中国大陆各省、市、自治区人力资源竞争力的聚类分析

 九、中国大陆各省、市、自治区人力资源竞争力地区差异的成因分析

 十、提高中国人力资源竞争力、缩小地区差异的设想

第六章 2020年中国人力资源竞争力预测

 一、预测结果及方法

 二、预测过程与研究分析

 三、基本结论

第七章 以质图强：21世纪中国教育发展战略选择的深层思考

 一、教育发展采用“以质图强”战略的必要性和紧迫性

 二、教育发展与人力资源开发的严峻挑战和阶段性特征

 三、采用“以质图强”战略的基本内涵和目标任务

 四、采用“以质图强”战略的若干政策建议