幼儿科学童话是将科学内涵和童话形式巧妙结合到一起，以丰富的想象、神奇的情节、诙谐的画面编织出有趣的故事，对孩子进行科学的启迪。

儿童的早期经验与未来的发展之间有着密切关系。幼儿教育的功能从本质上来讲，是一种着眼于未来的工程，具有潜在和长远的效应。对孩子进行科学教育，不是要让孩子将来都成为科学家，而是要使他们正确地感受科学，懂得科学和真理是不容置疑地独立于我们而存在的，帮助孩子建立起受用一生的尊重科学、尊重真理的科学态度。《“我知道”幼儿科学童话系列》丛书编写者在这方面进行了很好的尝试。

作为一套幼儿科学读物，编写者还注意到了多主题的功能组合，在对孩子进行科学教育的同时，也培养了孩子承担责任、关爱生命、勤劳勇敢的优秀品德，感受到人与人之间的亲情。

《熊公主出嫁》由张晓玲编著，是《“我知道”幼儿科学童话系列》丛书之一，介绍了量的概念。

《熊公主出嫁》由张晓玲编著，是《“我知道”幼儿科学童话系列》丛书之一。

在经典童话中，美丽的公主最终都会嫁给英俊的王子。而在这个故事里，熊公主却长得并不美丽，以至于没有谁愿意娶她。可是善良的熊公主，无微不至地收留并照顾流浪和生病的熊，不图任何的回报。终于有一天，鼠国的国王表示愿意娶熊公主，熊公主出嫁了。可是她并不开心，坐在大花轿里哭哭啼啼，与外面喜庆热闹的场景形成鲜明的对比。迎亲的路上，熊公主和小老鼠们不断地遇到问题并解决问题。进入城堡后，答案终于揭晓：“谁说鼠国的国王就一定是一只老鼠呢？”相信当孩子读到结尾的时候一定会喜出望外，这个幽默温情的故事，让孩子们懂得了什么才是真正的“美丽”。故事中反复出现的号子声此起彼伏、朗朗上口，让整个故事充满了韵律美。

孩子在阅读《熊公主出嫁》这个故事时，会不断看到熊公主的高大和老鼠的矮小的对比，这些对比都非常夸张：很多小小的老鼠才抬得动大大的熊公主；老鼠们用的小小的杯子和熊公主用的大大的杯子……通过丰富生动的画面，孩子们会明白“大”与“小”是通过比较而得到的结果，从而在感性认识中掌握本来比较抽象的概念。

在亲子共读时，父母在让孩子找出故事中“大”和“小”的事物的同时，也可以在生活中让孩子找一找“大”和“小”的事物，让孩子学会应用。例如：大人可以和孩子一起比一比手脚的大小；观察植物的生长，体验植物长大的过程；和孩子做扳手腕的游戏，让孩子感受力气的大小；调节电视机音量的大小，体会声音的大小；还可以让孩子跟小伙伴一起滑滑梯，感受勇气的大小……

在玩中学，更有利于孩子对知识的掌握。