本书分为四个部分：第一部分（刘彭芝教育思想）讲述的是刘彭芝从教40多年来对教育工作的独特认识。从注重学生人格素养，加强教师队伍建设，倡导和坚持教育家办学，结合国内外优秀学校的办学经验等几个方面，通过大胆、科学的实践，探索出一条适合人大附中发展的道路。第二部分（刘彭芝教育思想研究），第三部分（中外人士对刘彭芝的评价），第四部分（关于刘彭芝的评论、回忆和报道文章）是通过教育界、新闻界的知名人士和人大附中的老师、学生，以及国内外优秀学校的同行的评价来反映刘彭芝在教育理论与教育实践方面的独到之处。

第一编 刘彭芝教育思想

 一、爱是教育的最高境界

 二、教育创新全面推进素质教育

 三、一流中学是一流大学的基础

 四、德育是教育的“大道”

 五、校长是学校文化建设的总设计师

 六、课程是推进素质教育的关键

 七、教师是教育事业的元气

 八、校长是学校的领跑者

 九、激活每一个细胞

 十、创造教育点燃智慧之火

 十一、体育、美育促进身心和谐发展

 十二、超常教育培养拔尖创新人才

 十三、教育技术是教育发展的助跑器

 十四、教育需要世界眼光和人类意识

 十五、学校要勇于担当社会责任

 坚持走可持续发展之路实现社会责任最大化

 将人大附中办成一所世界一流中学是我毕生的理想——敬一丹采访人大附中刘彭芝校长实录

 追求卓越——李小萌专访人大附中校长刘彭芝

第二编 刘彭芝教育思想研究

 以整体优化推动科学发展——刘彭芝校长教育哲学的魅力

 一个献身教育的人

 学校的活力源于对每一个体的生命力激发

 刘彭芝教育思想的美学底蕴

 试论刘彭芝教育与管理思想体系

第三编 中外人士对刘彭芝的评价

 教育专家眼中的刘彭芝

 老师、学生、家长眼中的刘彭芝

 教育同行眼中的刘彭芝

 国外校长眼中的刘彭芝

第四编 关于刘彭芝的评论、回忆和报道文章

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