本书整理出版了清华附中学子的作品，是一部探究型作业集。奇妙的构思，鲜活的语言，生动的描写，瑰丽超凡的想象，扣人心弦的情节，优美而感人的故事，展示着他们鲜活而积极的生命状态。这部探究型作业集，不仅反映出附中学子具有扎实的文学功底，而且具有崭新的文学创造力，具备严肃而活泼的创新精神；还反映了教师丰富多彩的教学智慧。

探究型语文作业，是课堂教学的补充，更是全面提高学生语文素养的演练场。从作业形式看，有评、赏、感、改、仿、续六大板块。从内容上看，许多作业绝不局限于课内和书本，大量拓展探究型作业对学生语文素养的提高很有帮助。

其中，每课结束后的“一言心得”，是我校的原创。学生们在学习完课文之后，把课文的内容、形式和学习感受，用“一言心得”记录下来，在“学而时习之”的同时，也锻炼了他们的领悟、表达能力。而诗文互改则是基于训练学生概括、归类能力的大胆尝试。以往常见的做法是“诗改文”，而“文改诗”是清华附中的大胆尝试，它极富成效地锻炼了学生概括筛选原文和推敲甄别词语的能力。此外，以往教学中的“续写”，大多集中在一些记叙类的文本上，而让学生续写文言文也是清华附中语文的勇敢尝试。

高中卷：江山代有才人出

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后记·崔琪 高慧娟