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图书 孩子的16个交际障碍解决方案
内容
编辑推荐

代沟,疏离,冲突,离家出走,敌对,师生误解,师生暴力,师生恋,同学矛盾,校园暴力,早恋,异性恐惧症,校园黑社会,网恋,网络孤独症……张易主编的《孩子的16个交际障碍解决方案》收集了青春期孩子常出现的16个交际障碍,并相应提出了切实可行的解决方案,让父母和孩子共同努力,克服成长中的困难。

内容推荐

张易主编的《孩子的16个交际障碍解决方案》是一本针对青春期孩子常出现的一些交际障碍而做出的针对性的解决方案,包括孩子与父母、老师、同学以及社会之间的交往问题。《孩子的16个交际障碍解决方案》从实际出发,针对青少年人际交往中普遍的心理问题,做出了详细而具体的归纳,仔细剖析,通过一个个代表性的案例加以解析,以帮助父母和孩子共同努力,克服这些成长中的障碍。

目录

跨越亲子交流的鸿沟

关键词:代沟

打破亲子关系的“坚冰”

关键词:疏离

避免亲子之间的矛盾“升级”

关键词:冲突

家才是最好的归宿

关键词:离家出走

敌对,师生间的情感壁垒

关键词:敌对

化解师生问的误解

关键词:师生误解

戒除师生之间的暴力冲突

关键词:师生暴力

师生恋,沉重的不伦之爱

关键词:师生恋

同学,一种默契一种缘

关键词:同学矛盾

暴力,人际关系的毒药

关键词:校园暴力

冷暴力,比暴力更深的痛

关键词:校园冷暴力

早恋,不该出现的玫瑰

关键词:早恋

异性交往,难以言表的紧张

关键词:异性恐惧症

校园黑社会,污染校园的毒瘤

关键词:校园黑社会

网恋,不是玫瑰是陷阱

关键词:网恋

沉溺网络,会让你更加孤独

关键词:网络孤独症

试读章节

心灵处方

【写给孩子】

从我们背着书包走进学校的第一天起,就和老师产生了不可分割的联系,和老师之间的关系也成为我们人际关系的一种重要形式。

老师在我们人生成长的道路上是非常重要的。父母给了我们生命和物质条件,老师则是我们思想和灵魂的创造者和引导者,所以,人们通常把老师比喻为“人类灵魂的工程师”,对老师十分推崇和尊重。

但是在现实生活中,我们却不难看到因为各种原因,学生和老师之间“打擂台”、“唱反调”的现象,甚至出现了学生戏弄和侮辱老师的现象,这些现象的产生都为学生和老师之间的关系带来了伤害,导致了师生之间紧张的关系,直接影响了个人的成长和学校的正常秩序,对老师的情感也带来了不小的伤害。

那么如何处理和老师之间的关系,防止因为敌对和老师发生矛盾,产生恶劣的后果和影响呢?

1.对老师要有基本的尊重

我国自古以来就有尊师重道的传统,老师在社会中的地位是很高的。通常古人都会把老师当做圣贤,给予他们最高的崇敬和祭拜,在很多庙堂之中,悬挂着“天地君亲师”的牌子,人们对着它顶礼膜拜。天地乃万物主宰,君王乃国家之首,而老师仅次于天地君亲,成为人们敬重的对象。可见,老师在古代人心目中的尊贵。

虽然我们今天时代已经变化了,老师和学生不再有地位等级的差别,不再有尊与卑的关系,但是老师对学生付出和奉献的角色没有改变,学生对老师也应当是尊重和崇敬的。

虽然老师可能有时候让我们难堪,会责骂我们,不顾及我们的面子,甚至还有些不公平,可是我们要能体会老师的苦心,他们并不是为了自己能得到什么而责骂和批评我们,而是为了让我们能够改正缺点,比以前做得更好。试想想如果你在老师的批评和责骂之后不再上课捣乱,而是专心听讲,学习取得了进步,那么最高兴的人是谁呢?除了你自己,就是老师。所以,尊敬老师,是我们处理和老师之间关系的第一步。

2.客观地看待老师的不足

很多学生起初对老师是十分尊重和崇拜的,认为老师应该是无所不能、无所不知的完美的人,而他们的这种想法往往把老师过于美化,一旦发现老师的缺点,便接受不了,走向和老师作对、敌视的状态。

人无完人,每个人都会有缺点和短处,都会有自己的局限,老师也不例外。尽管他们可能在学生的面前应该是“全能”的,但是他们同时也是一个普通人而已,有自己的情感和处事方式。所以,他们会依据个人的情感和喜好做出一些不太公正的事情,比如故事之二中的老师,对学习好的学生和学习差的学生持截然相反的两种态度,让学生心中形成了阴影,对老师产生了敌对情绪。

大多数学生对老师产生敌对心理的原因莫过于对老师的做法和行为反感和不能接受。其实,如果我们能够体谅老师的苦心,正确地看待老师的一些做法,就不会对老师敌视了。

其实每个老师都希望自己的学生能够听话,懂事,有所成就。就如同我们的父母一样,他们对我们有很大的期望和很深的期待。但是成功的路并不是平坦的,每个人要成才都必须付出努力和汗水。老师更是明白这个道理,因此对学生要求严厉,尤其是对那些学习不好的学生,他们是希望通过自己严厉的方法让学生能够“知耻而后勇”,发愤图强,奋起直追,成为优秀的学生。  可能老师的一些做法的确伤害了学生,如严厉地责罚,不公平的待遇和过多地干涉等等,可是老师这都是基于对我们成才的殷切期望,都是基于对我们负责。老师的责罚和干涉不是为了和任何一个人过不去,我们应该体谅老师的苦心,听从老师的教导,好好学习,证明自己的实力和能力,而不是把精力都放在如何和老师作对上,耽误了自己的前途。

4.老师的话也不是所有的都正确

有些学生和老师作对,是因为老师过多的要求让他们承受不了,导致了他们的叛逆。

其实,老师的责骂并不是为了让我们做得和他们要求的完全一样,而是为了让我们进步。所以,对老师的话不必要句句都放在心上,对于正确的要接受和听从,对于不正确的可以不把它放在心上。这样,自己就轻松多了。

总之,我们在学校里,是以接受教育、求学上进为目的,老师不过是我们前进路上的引路人,而自己的道路要怎么走,全在自己。所以,对老师的责罚和干涉要持充分理解的态度,对老师要保持起码的尊重,适当地分析和保留老师所说的话,将主要的精力放在学习上,为自己将来的前途打好基础。

P58-60

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缩略图
书名 孩子的16个交际障碍解决方案
副书名
原作名
作者 张易
译者
编者
绘者
出版社 科学技术文献出版社
商品编码(ISBN) 9787502368579
开本 16开
页数 173
版次 1
装订 平装
字数 161
出版时间 2011-03-01
首版时间 2011-03-01
印刷时间 2011-03-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 经济金融-管理-公共关系
图书小类
重量 0.192
CIP核字
中图分类号 C912.1
丛书名
印张 11.25
印次 1
出版地 北京
224
154
9
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
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更新时间:2025/5/9 10:52:54