《社会主义法治理念读本辅导百问》,是为了响应中央广泛深入开展社会主义法治理念教育活动的号召而编写的普及读本。本书采用问答方式,紧紧围绕“什么是社会主义法治国家”和“怎样建设社会主义法治国家”这一重大理论和实践问题,对如何深入理解社会主义法治理念的理论基础、科学内涵,如何全面把握社会主义法治理念的基本内容,以及如何坚决贯彻社会主义法治理念的基本要求进行了科学、具体的回答。本书通俗易懂、深入浅出,有助于广大党员干部群众、高等学校师生学习参考。
| 图书 | 社会主义法治理念读本辅导百问 |
| 内容 | 编辑推荐 《社会主义法治理念读本辅导百问》,是为了响应中央广泛深入开展社会主义法治理念教育活动的号召而编写的普及读本。本书采用问答方式,紧紧围绕“什么是社会主义法治国家”和“怎样建设社会主义法治国家”这一重大理论和实践问题,对如何深入理解社会主义法治理念的理论基础、科学内涵,如何全面把握社会主义法治理念的基本内容,以及如何坚决贯彻社会主义法治理念的基本要求进行了科学、具体的回答。本书通俗易懂、深入浅出,有助于广大党员干部群众、高等学校师生学习参考。 目录 1.社会主义法治理念的提出有何重大意义? 2.如何理解社会主义法治理念的基本内涵和要求? 3.怎样认识“社会主义法治理念”的现实针对性? 4.为什么说社会主义法治理念是中国特色社会主义在法治实践和理论的集中体现? 5.怎样理解监督制约是实行依法治国的关键机制? 6.为什么说树立执法为民的理念要求充分地尊重和保障人权? 7.怎样正确认识司法独立与服务大局理念的关系? 8.为什么说法律权威与党的领导是一致的? 9.为什么说社会主义法治理念体现了我国国家治理模式的重大创新? 10.什么是社会主义法治国家的核心价值? 11.怎样认识中国法治模式的特殊性是由特殊的发展路径所决定的? 12.怎样坚持社会主义法治建设的正确方向? 13.怎样理解法治理念的统一是社会主义政法意识形态的内在要求? 14.怎样理解“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一”是社会主义法治理念的本质属性? 15.什么是“三个至上”?为什么说“三个至上”是高度统一、不可分割的整体? 16.怎样理解“三个至上”的进步性? 17.怎样理解“三个至上”的针对性? 18.在实践中怎样坚持“三个至上”? 19.为什么说社会主义法治与资本主义法治最根本的区别在于彻底的人民性? 20.如何把握马克思主义法律观的基本内容和科学原理? 21.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体对中国法治建设作出了哪些贡献? 22.以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体对中国法治建设作出了哪些贡献? 23.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对中国法治建设作出了哪些贡献? 24.以胡锦涛同志为总书记的党中央在哪些方面推动了中国法治建设? 25.如何认识社会主义法治理念对于中国特色社会主义法治建设的意义? 26.社会主义法治的核心内容是什么? 27.为什么说依法治国是我们党治国理政观念的重大改变? 28.为什么说依法治国为国家的长治久安提供了重要保障? 29.为什么说依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求? 30.依法治国的政治基础和政治前提是什么? …… |
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| 书名 | 社会主义法治理念读本辅导百问 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 社会主义法治理念读本辅导百问编写组 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 人民日报出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787802089570 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 199 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 170 |
| 出版时间 | 2009-09-01 |
| 首版时间 | 2009-09-01 |
| 印刷时间 | 2009-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-法律-中国法律 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.272 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | D920.5 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 13.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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