本书讲授了如何学习写英语日记,全书将学习分成了三大步骤。第一步:通过简单的记录,培养用英语写日记的感觉;第二步:通过五句话日记,掌握主题日记的表达方式;第三步:通过修改日记,巩固语法的实际运用。本书在编写过程中摈弃了枯燥无味的语法罗列,代之以大量实用性极强的英语日记惯用表达。尤其是本书独特的日记体构成形式,能让读者在趣味中掌握英语日记的写作方法。本书的编排结构合理,讲求学习不能急于求成,提倡从点滴做起,循序渐进,将学与玩有机地结合起来。
| 图书 | 我的英语日记/爱上英文 |
| 内容 | 编辑推荐 本书讲授了如何学习写英语日记,全书将学习分成了三大步骤。第一步:通过简单的记录,培养用英语写日记的感觉;第二步:通过五句话日记,掌握主题日记的表达方式;第三步:通过修改日记,巩固语法的实际运用。本书在编写过程中摈弃了枯燥无味的语法罗列,代之以大量实用性极强的英语日记惯用表达。尤其是本书独特的日记体构成形式,能让读者在趣味中掌握英语日记的写作方法。本书的编排结构合理,讲求学习不能急于求成,提倡从点滴做起,循序渐进,将学与玩有机地结合起来。 目录 Step 1 通过简单的记录,培养用英语写日记的感觉 1 月计划 2 周计划 3 日计划 4 一句话记录 ·句型1 · 句型 2 · 句型3 · 句型4 · 句型5 ·现在完成时 · 被动语态 · 不定式 ·关系代词 (主格) · 关系代词 (宾格) · 动名词 ·活用介词:at · 活用介词:for · 活用介词:by Step 2 通过五句话日记,掌握主题日记的表达方式 1 日程安排/计划/天气 2 身体及健康状况/减肥/流行时尚/ 美容 3 心情 /心理状态 4 爱好 /旅行/各种文化活动 5 网络: 电子邮件, 用户创建内容 (UCC) ,博客 6 校园生活 7 职场生活 8 生活和经济 9 家人 / 朋友 10 纪念日 / 特殊的日子 Answer Step 3 通过修改日记,巩固语法的实际运用 1 看电影 《阿甘正传》 2 被我写的英语日记吓了一跳 3 和朋友一起享用美食真好 4 我是不是有网瘾了? 5 帮忙打扫家庭卫生 6 拿到惨不忍睹的成绩单 7 食物让我快乐 8 我的老毛病——迟到 9 看美国电视连续剧《英雄》 10 享受自由 11 读完书后我陷入了沉思 12 我的兴趣是制作工艺品 13 在发廊把头发剪短了 14 最近迷上了打鼓 15 这个星期日要参加托业考试 16 我是不是得老年痴呆症了? 17 买了新的手提电脑 18 如果加班能早点儿结束的话…… 19 我需要激情 20 学习西班牙语的第100天 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 我的英语日记/爱上英文 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (韩)南银英 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | (韩)卢炫廷 |
| 出版社 | 西安交通大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787560537276 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 244 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 131 |
| 出版时间 | 2010-10-01 |
| 首版时间 | 2010-10-01 |
| 印刷时间 | 2010-10-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.466 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H315 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 陕西 |
| 长 | 239 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 15 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 陕版出图字25-2009-058号 |
| 版权提供者 | 南银英 |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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