本书收录了首都师范大学音乐学院曹理教授五十多年来进行音乐教学实践与理论研究的科研论文、调查报告、评课体会、授课心得等五十余篇文章。这些学术成果按照曹理的主要研究方向归为音乐教育与课程建设研究、音乐教育心理研究、音乐教学理论与实践研究、音乐师资队伍建设研究四大部分。这是一部值得每位音乐教育理论研究者、中小学音乐教师、广大音乐教育专业学生认真研习的图书。

序

教书育人 矢志不渝（代自序）

第一部分 音乐教育与课程建设研究

 音乐教育学体系和结构的设想

 音乐学科教育学研究的回顾与思考

 我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻

 国外音乐教育学发展梗概

 音乐教育的本质特征与社会功能简论

 比较音乐教育学理论与实践的探索

 “外国学校音乐教育研究”系列丛书序

 学习、借鉴与思考

 从高考试卷看中小学音乐教育的问题

 中小学音乐教育的首要目标

 从学生问卷调查看社会音乐考级

 家庭和社会音乐教育与创造意识培养

 音乐教育与教学研究硕士生培养的基本思路与初步实践

 来自高师实习生的信息

 亲口品尝“梨子”的滋味——幼儿音乐启蒙教育学习实践两例

第二部分 音乐教育心理研究

 音乐教育心理研究三则

 中小学生音乐审美心理发展特征浅析有“的”施教——针对中小学生音乐心理发展特征施教的对策

 中学音乐学科能力教育的探讨

 初一学生最喜欢的歌曲和乐曲

 什么样的音乐教师最受学生欢迎

 音乐教学与情感因素

第三部分 音乐教学理论与实践研究

 全面关心孩子，提高教育质量

 音乐教学设计中设置教学目标与选择教学策略的探析

 中小学常用音乐教学模式剖析

 音乐教学案例及其研究方法

 微型教学法

 音乐欣赏与审美教育

 音乐创作教学的内容与教法

 求实，求新——西安“音乐新课程新教材”课堂教学成果展示观后感

 榜样的力量——“第四届全国中小学音乐教学录像评比”观后感

 音乐有效教学的成功展示——“第五届全国小学音乐课现场评选活动”观后

 不践前人旧行迹——评第五届全国小学音乐现场课《渔歌》

 创新勤思业精——评第五届全国小学音乐现场课《大河之舞》

 音乐教学课例点评摘选

第四部分 音乐师资队伍建设研究

 大爱无疆师魂永铸

 《与名师同行》一书的“寄语”

 勤耕不辍必有收获——许卓娅《儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践》论文读后

 朴实出新，平淡见真——简评《创新型音乐教师素质的建构》

附录

 天职之歌——记曹理

 漫漫人生路，求索无止境——访著名音乐教育家曹理教授

 从实践到理论的升华——曹理音乐教育学科研究的探索历程

 曹理主要论著与文章便览

主要参考书目