北京外国语大学编著的《国际汉语教育(2010第4辑)》坚持办刊宗旨，真实、全面地向国内外介绍国际汉语教学的历史和现状，使广大汉语教育工作者能及时把握国际汉语教学界的新情况、新成就、新问题，以促进全球汉语作为第二语言教学同行间的合作与交流。作为本刊2010年的最后一辑，第四辑既是对2010年国际汉语教育研究工作的总结，也是对2011年国际汉语教育动态发展的展望。

开卷语

本刊特稿

国际汉语教师培养课程设置思考

汉语国际教育人才培养

赴海外汉语教师志愿者业务培训问题初探

美国非传统方式培养汉语教师的机会与挑战

语言政策与汉语国际传播

中国的语言国情及民族语文政策

英语的全球化趋势

对孔子学院可持续发展的几点思考——以比利时列日孔子学院为例

国际汉语教学透视

明知故问：相关式提问技巧——对外汉语教学之“普林斯顿模式”探讨之二

对外汉语教材练习题的题型功能及题目编制——以“整理句子”为例

任务式教学在北美汉语教学界：应用与研究

韩国汉语教育的“流派”及特点

日本的汉语语音教学小议——以韵母为例

语言测试与现代教育技术

汉语拼音教学多媒体教材的设计理念及其实现方法

世界汉语教育史

日本二战时期在日本“移民”中推行的汉语教育

论王佐才对海外汉语教学的贡献——那不勒斯中华书院汉语教材再探

信息与述评

“2010年俄罗斯汉语教学法现实问题国际学术研讨会”综述

英文摘要