《名师成长丛书》这套丛书反映了名师培养工作站在高端学科带头人培养过程中的实践与思考，是对创造性师训方式的探索和总结。他们收获的，绝不仅仅是课堂教学艺术的提高，还包括教育思想的更新、教育视野的开阔、教学观念的变革、思想境界的提升。这套丛书的定位在展现“成长”。书中最感人的也是这些新生代优秀教师回忆各自成长过程的部分。

严华银编著的《严华银语文行思录》为其中一册，表达对语文、语文教育、语文人的挚爱以及挚爱之下的真实感觉和看法。

热爱·坚持：发展的基质

语文，一生至爱

寻找语文教育的美好家园

读书·作文：语文人的“专业底线”

书山学海，无边风月

《欧阳海之歌》种下我“英雄情结”

阅读七法：成功体验后的收获

“下水”作文：享受情感思想转化的过程

思索·研究：走向聪慧的路径

《石钟山记》“其遗踪”辨正

《陌上桑》研究三题

《洛神赋》欣赏及其他

《水晶》标点中的一处失误

论点设置有技巧

侯赢“自刭”为哪般？

一位小学语文名师公开教学引发的思考

名人一句“偏激”的话带来的

从一位小学生对教材的评价说起

例说高中语文教材文言选文注释的原则

试论语文教材阅读“提示”的编写原则

关于阅读课教学目标的三点思考

回归真实：语文课堂教学的一条出路

让语文安静

求教·交流：春风好雨的滋养

从语文教师到语文教研员

语文教师的人文关怀

语文刊物的编辑功德无量

教学·课堂：价值实现的原野

将语文课真正上成语言训练课

在香港上语文课

语文课堂中的动态生成与教学机智

基于问题而又有高度的课堂

《黄鹂》教案

《林黛玉进贾府》教案

附录

语文教育麦田中坚定的守望者

探寻现代语文教育的出路与方向

后记