本书所涉及的：不是知识的流传，而是意义的斗争；是专业知识与大众经验的分离；是科学与民主的关系；是科学事业的合法性；是我们对普及的理解如何被我们对它的提问所构造。在这个意义上，这是本有关科普的书。

科学是现代社会的显著特征，而科普让我们许多人看清这一事实。

《理解科普》提供了一种思考的架构来帮助理解科普的发展以及与之相关的争论。彼得·布洛克斯以活泼易懂的方式展示了科普是如何产生、如何被重新定义以及如何引起争议的。从19世纪早期的激进科学到21世纪的政府行为，作者将科普看成一个舞台。在这个舞台上，科学的权威与国家的权威被合法化，同时也受到挑战。

本书清晰地刻画了公众对科学家的认识、对未来的展望、对“反科学”运动的忧虑以及对科学素养的关注。在最后一章，作者提出一个新的模式，借以理解外行知识与专家知识之间的交互关系。

本书是文化研究、科学研究、科学史与科学传播的重要读本。

中文版序

前言

致谢

引言

第一章　动荡的时期

 激进的、安全的和有用的

 科学与社会控制

 “科普”的诞生

 延伸阅读

第二章　进步与职业化

 专家的兴起

 大众文化、大众媒体和大众科学

 技术未来

 进化与进步

 延伸阅读

第三章　科学与现代性

 现代化

 普及

 科学价值的普及

 科学的公众形象

 延伸阅读

第四章　消费疑问

 核反应

 文化挑战

 科普繁荣

 延伸阅读

第五章　素质与合法性

 两种文化

 科学素质与公众理解科学

 科学战争(及“反科学”)

 延伸阅读

第六章　现时的批判性

 缺失的不足

 与专家对话

 公众对科学的批判性理解/对公众科学的批判性理解

 延伸阅读

第七章　概念空间

 空间、范围与界限)

 科学与民主

 延伸阅读

术语表

参考文献