平面构成课程设立主题构成训练,引导学生对一个有意味的主题去研究和完善它,从思考方法上、制作过程上、材料选择上去不断地发掘更多的可能性,是提升表达平面美的教学活动,其延展功效在于能够释放学生的创造力,发掘学生的艺术天赋。
本书分为课程概述、基本元素与形式美法则、形态与构成法则、肌理表琉这四章内容进行了介绍。
| 图书 | 平面构成(新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材) |
| 内容 | 编辑推荐 平面构成课程设立主题构成训练,引导学生对一个有意味的主题去研究和完善它,从思考方法上、制作过程上、材料选择上去不断地发掘更多的可能性,是提升表达平面美的教学活动,其延展功效在于能够释放学生的创造力,发掘学生的艺术天赋。 本书分为课程概述、基本元素与形式美法则、形态与构成法则、肌理表琉这四章内容进行了介绍。 目录 第一章 课程概述 一、培养目标 二、教学模式 三、教学的重点与难点 四、课程设置与课时分配 第二章 基本元素与形式美法则 一、教学流程图表 二、平面构成概述 三、平面构成造型要素 四、平面构成形式美法则 五、平面构成造型基本元素点、线、面构成课题作业学习指导 第三章 形态与构成法则 一、教学流程图表 二、平面构成基本形态构成法则 三、平面构成的形态构成方法 四、平面构成的基本方法课题作业学习指导 第四章 肌理表琉 一、教学流程图表 二、肌理构成的概述 三、肌理构成的材料和工具 四、肌理制作的表现 五、平面肌理构成课题作业学习指导 参考书目 谢辞 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 平面构成(新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 金坚//张玲 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 浙江人民美术出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787534026690 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 137 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2010-01-01 |
| 首版时间 | 2010-01-01 |
| 印刷时间 | 2012-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.616 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J06 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.75 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | 281 |
| 宽 | 215 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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