本套教材分上下两册和学习指导书,共计三册。本书共有16课,分四个单元。每课由课文、单词学习、语法学习、课内练习、课外延伸练习构成。本套教材在使用上有很大的弹性,尤其是练习,教师可以根据实际学时多少有选择地使用。另外,第一册每单元后附有一首日文歌曲,以提高初级阶段学习者对日语学习的兴趣;上下册书后各附有单词索引和语法索引,没有进入语法索引的内容均列入目录,以便学习者查找,上册配有课文和会话的录音光盘。
本册为下册。
图书 | 大学现代日语(下) |
内容 | 编辑推荐 本套教材分上下两册和学习指导书,共计三册。本书共有16课,分四个单元。每课由课文、单词学习、语法学习、课内练习、课外延伸练习构成。本套教材在使用上有很大的弹性,尤其是练习,教师可以根据实际学时多少有选择地使用。另外,第一册每单元后附有一首日文歌曲,以提高初级阶段学习者对日语学习的兴趣;上下册书后各附有单词索引和语法索引,没有进入语法索引的内容均列入目录,以便学习者查找,上册配有课文和会话的录音光盘。 本册为下册。 内容推荐 本套教材分为上下两册和学习指导书,共计三册。是以零起点的初学者为对象的日语精读教材。上册囊括日语基础语法知识,目的在于打好学习者的日语基础知识,下册旨在巩固日语基础知识并提高学习者的日语语言应用能力。学习指导书是对每课学习的具体指导,并附有各课课文的参考译文和练习答案。本套教材选文体裁多样,内容丰富,富有趣味性。 目录 第一課 本文 语法学习重点 一、词的分类(一)体言、连体词 二、提示助词 三、接续助词 四、副助词 第二課 本文 语法学习重点 一、词的分类(二)用言、副词、接续词、感叹词 二、副助词 三、文言断定助动词 四、过去助动词 五、諺语、俳句 第三課 本文 语法学习重点 一、词的分类(三)助词(1)提示助词、格助词、接续助词 二、体言结句 第四課 本文 语法学习重点 一、词的分类(四)助词(2)副助词、并列助词、语气助词 二、语气助词 第五課 本文日本 语法学习重点 一、词的分类(五)助动词 二、断定助动词 第六課 本文 语法学习重点 一、格助词 二、接续助词 三、并列助词 第七課 本文 语法学习重点 一、敬語(1) 二、格助词 三、推量助动词 四、ィ形容词的 五、书信、贺年卡的写法 第八課 本文 语法学习重点 一、敬語(2)谦让语、郑重语 二、格助词 三、敬语助动词 四、推量助动词 第九課 本文 语法学习重点 一、句子成分(一)主语、谓语、宾语 二、文言助动词 第十課 本文 语法学习重点 句子成分(二)连体修饰语 窘十一課 本文 语法学习重点 句子成分(三)连用修饰语 第十二課 本文 语法学习重点 句子成分(四)独立语、插入语、提示语、同位语 第十三課 本文 语法学习重点 一、句子的分类(一)独词句、(主谓句)简单句 二、格助词 第十四課 本文友情 语法学习重点 一、句子的分类(二)(主谓句)并列句、主从句、包孕句 二、语气助词 第十五課 本文途中下車 语法学习重点 一、句子的分类(三)叙述句、疑问句、命令句、感叹句 二、夕ル卜型形容词 三、语气助词 四、语气助词 五、断定助动词 第十六課 本文 语法学习重点 副助词 单词索引 语法索引 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 大学现代日语(下) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 刘旭宝//程放明 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海交通大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787313063175 |
开本 | 16开 |
页数 | 299 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 334 |
出版时间 | 2010-05-01 |
首版时间 | 2010-05-01 |
印刷时间 | 2010-05-01 |
正文语种 | 日 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-考试-其它语种 |
图书小类 | |
重量 | 0.386 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H36 |
丛书名 | |
印张 | 19.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 230 |
宽 | 173 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4030 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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