本书从实际出发对校本教学研究过程中的问题进行总结与反思,并在此基础上就校本教学研究的基本特点、校本教学研究的一般过程、校本教学研究的准备策略、校本教学研究的一般方法、教师小课题研究的行动研究模式进行了详细阐述。可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
| 图书 | 新课程背景下的校本教学研究 |
| 内容 | 编辑推荐 本书从实际出发对校本教学研究过程中的问题进行总结与反思,并在此基础上就校本教学研究的基本特点、校本教学研究的一般过程、校本教学研究的准备策略、校本教学研究的一般方法、教师小课题研究的行动研究模式进行了详细阐述。可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 目录 第一篇 校本教学研究概述 问题一 校本教学研究中出现的问题 问题二 校本教学研究的特点与主要形式 第二篇 校本教学研究的过程与方法 问题一 校本教学研究的基本过程 问题二 校本教学研究的准备策略 问题三 校本教学研究的行动策略 第三篇 校本教学研究的措施与行动 问题一 学校如何开展综合性校本教学研究 问题二 教师如何开展小课题研究 第四篇 校本教学研究案例分享 案例一 同课异构教学研究案例 案例二 一人同课多轮教学研究案例 案例三 专题研讨现场实录 案例四 课题研究报告 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 新课程背景下的校本教学研究 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 黎奇 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 首都师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787810649544 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 169 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 127 |
| 出版时间 | 2010-03-01 |
| 首版时间 | 2010-03-01 |
| 印刷时间 | 2010-03-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.206 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G632.0 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 222 |
| 宽 | 167 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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