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图书 语文教育价值的叩问与追求
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胡立根编著的《语文教育价值的叩问与追求》是国内首部从价值论角度系统研究中学语文教育的专著,将语文教育置于哲学与实践的结合中进行研究和探讨,以全新的视角,对语文教育的本体价值、教材价值、教师价值、教育教学行为价值进行了比较系统的分析与反思,对于语文教育诸多现象的内在本质和规律做了系统而合理的阐释,对语文教学中的诸多疑点难点提供了有创意的操作建议。

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胡立根编著的《语文教育价值的叩问与追求》是国内首部从价值论角度系统研究中学语文教育的专著,将语文教育置于哲学与实践的结合中进行研究和探讨,以全新的视角,对语文教育的本体价值、教材价值、教师价值、教育教学行为价值进行了比较系统的分析与反思,对于语文教育诸多现象的内在本质和规律做了系统而合理的阐释,对语文教学中的诸多疑点难点提供了有创意的操作建议。《语文教育价值的叩问与追求》既有一定的理论高度,又有实践的可操作性,对于帮助教师正确理解语文教学的诸多现象,对于语文教材的编写,对于语文教学行为的自我反思,都有重要的参考价值。

目录

第一章 语文教育的文化背景叩问

汉民族传统文化心理新透视

第二章 中学语文教育本体价值论

语文教育的价值困惑

语文心理的水性结构特征

语文,人类心灵的综合体操

语文学习过程的三重趣味

第三章 中学语文教育教材价值论

中学语文教材教学价值的基本特征

中学语文教材的阅读障碍与阅读价值

第四章 中学语文教育教师价值论

中学教师的专业化建设与价值重建

中学语文教师的价值危机与价值重建

中学语文教师的素质结构

第五章 中学语文教育行为价值论

阅读的实质——单相虚位主体间性对话

散文的课堂教读思路

语文学习要建立四个意识

在积累联想中求感悟——《春》的教学片段

寻找阅读的突破口

高中生阅读策略指导

作文指导:突破重围,彰显自我价值

批改作文:通、清、实、简

口才与思维的同步训练

课堂教学导语的设计原则

文言文教学的空词定位,补词求解

语文课堂教学价值的三维评价魔方

第六章 当代中学语文名师教育价值研究

“学姐”胡明道

“语文哲学家”李海林

“语文赤子”程少堂

“诗教教主”赵谦翔

“精致的课堂艺术家”余映潮

语文名师低学历高成长现象研究

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缩略图
书名 语文教育价值的叩问与追求
副书名
原作名
作者 胡立根
译者
编者
绘者
出版社 广东教育出版社
商品编码(ISBN) 9787540698072
开本 32开
页数 258
版次 1
装订 平装
字数 186
出版时间 2012-12-01
首版时间 2012-12-01
印刷时间 2012-12-01
正文语种
读者对象 普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.306
CIP核字
中图分类号 G633.302
丛书名
印张 8.125
印次 1
出版地 广东
210
147
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/20 4:19:31