人类信息传递模式的演进可以说都是因为其技术演进引发的。张诗亚编著的《云时代学习--探索与思考》是云时代的探索。内容包括技术重启创造力——网络情境下小学生创造力发展特点、网络论坛中信息资源再生的统计分析、高校教师教育技术“两阶段”培训内容研究、泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析、农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议——以宁夏“国培计划”远程培训为例、国内媒介素养研究主题的社会网络分析等内容。

技术重启创造力——网络情境下小学生创造力发展特点／曹培杰 何克抗

网络论坛中信息资源再生的统计分析／何向阳 熊才平 郭 伟

高校教师教育技术“两阶段”培训内容研究／杨 斌 王以宁

泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析／陈 敏

农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议——以宁夏“国培计划”远程培训为例／贾 巍

国内媒介素养研究主题的社会网络分析／陈瑜林

基于共词分析的我国教育管理信息化研究热点分析／陈巧云

E-learning 3．O的演变发展与技术环境研究／王 觅

T-CSL教学现状与策略研究／王妍莉

信息化教育服务的模型与技术体系／赵厚福

数字化学习对大学生情感发展影响的调查研究／崔向平

基于混合学习模式的教育游戏设计与应用研究／张会庆

基于共词分析的教育技术学学科结构可视化研究／张刚要

新疆地区基础教育信息化应用的城乡差异研究／古丽娜 木妮娜

多媒体编辑工具应用于汉语学习的理论探究／吴晓蓉 陈 威

超媒体在教学中的应用与实现策略／潘建红

网络环境支持的参与式教9币培训策略应用效果研究／张 乐 陈 莹

ICT支持的人类学习方式的发展与变革／童 慧 杨彦军

技术支撑教育活动系统演变的可能性探讨／李彤彤 武法提

基于学习博客的学习者情感挖掘研究综述／晏皓鸾 黄景碧

PGP电子双板与传统教学环境下的教学交互比较研究／徐刘杰 熊才平 马金莲

汶川地震灾区教育信息化政策实效评价指标体系构建研究／张建欣 罗江华

轻积件系统构想／张金龙

职前教师同课异构的课堂视频分析研究／沈海娇

翻转课堂模式在初中数学学科应用初探／王赫男 何克抗

基于Second Life的学习环境设计与实现的案例／秦丹红 张 淼谭文武

信息传播视角下精品资源共享课探究——基于要素分析的精品资源共享课传播模式构建与解析／王 娟

M-Learning的信息哲学视角／何俊辉

略论数字化学习时代的国际汉语教学／张伟

中国当代大学生媒介素养教育现状分析／刘油雪

国内融入学习风格的自适应学习系统综述／王丽萍 赵 蔚 魏久鸿

论教育场域内技术与人的关系——基于技术现象学思想的分析／叶晓玲

论教育技术的理论范式与研究路径／伍顺比

多元智能理论对深度学习设计的启示／党建宁

传播学方法在文化传承研究中应用之合理辩护／徐红梅

非物质文化遗产“衍生态”衍生之源探寻／梅英

课堂危机背景下的教学理念重审／李明海 董小玉

新媒体的互动特性与受众主体身份的转向／严 亚 董小玉

凸显核心价值，建构中国特色媒介素养内容体系／毛 春

技术哲学视野下的教育技术理论体系探析／安 涛

网络文化对青少年道德的影响及归因／胡 伟

网络社会中学校课程的变革与发展／龙安邦 范 蔚

《地平线报告》及其对教育的启示／王 辉 涂 涛

网络教学组织形式优化发展研究／王 星 杨文正

传媒与文化传播／贾 若 张伟

多媒体字源识字用于幼儿识字教学的理论探究／任可心 吴晓蓉