由付强编著的《图形创意基础教程》是高等学校艺术设计类专业规划教材之一。
本书》共分4章,主要内容以图形创意教学大纲为核心,围绕其基本概念、思维方式以及表现手法,进而深入尝试新的图形创意方法。本书适合于高等学校艺术设计类专业教学使用,亦可供从事艺术设计领域的专业读者阅读参考。
| 图书 | 图形创意基础教程(高等学校艺术设计类专业规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 由付强编著的《图形创意基础教程》是高等学校艺术设计类专业规划教材之一。 本书》共分4章,主要内容以图形创意教学大纲为核心,围绕其基本概念、思维方式以及表现手法,进而深入尝试新的图形创意方法。本书适合于高等学校艺术设计类专业教学使用,亦可供从事艺术设计领域的专业读者阅读参考。 内容推荐 由付强编著的《图形创意基础教程》是高等学校艺术设计类专业课程教材。《图形创意基础教程》共分4章,主要内容以图形创意教学大纲为核心,围绕其基本概念、思维方式以及表现手法,进而深入尝试新的图形创意方法。《图形创意基础教程》以教师命题的训练实践为主线,收录了教师与学生的部分优秀图形作品,通过一种善于发现和再创造能力过程的锻炼,让学生获得图形创意设计的理念和能力。 《图形创意基础教程》适合于高等学校艺术设计类专业教学使用,亦可供从事艺术设计领域的专业读者阅读参考。 目录 序 前言 第一章 图形创意的概述 1 关于图形 2 关于创意 3 图形的语言特性 4 图形创意在现代设计中的作用 第二章 图形创意的思维方式 1 联想与想象 2 标新立异与独创性 3 侧向与逆向思维 4 求异存同 第三章 图形创意的表现手法 1 正负形的表现 2 同构图形 3 显示图形 4 影子图形 5 元素替代 6 矛盾空间 第四章 图形创意的教学实践 1 寻找生活中的脸——图形发现练习 2 平面不平——二维向三维转化的图形联想 3 千变万化的墨点——图形再创造训练 参考文献 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 图形创意基础教程(高等学校艺术设计类专业规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 付强 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 武汉理工大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787562933922 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 126 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 268 |
| 出版时间 | 2010-12-01 |
| 首版时间 | 2010-12-01 |
| 印刷时间 | 2010-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通青少年,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.556 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J043 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 湖北 |
| 长 | 280 |
| 宽 | 215 |
| 高 | 9 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
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