美国最初的法学教育是学徒制，学生在律师的办公室或通过观摩庭审现场学习法律。虽然美国早在1784年就出现了里彻菲尔德（Litchfield）私人法学院，但当时的法学院不过是律师事务所的延伸，依然是执业律师担任教师。

本书介绍了美、日、韩、德、法五国法学教育模式，供相关读者阅读参考。

总论

回归本位经国济世——六年制法学教育模式改革论纲

美、日、韩、德、法五国法学教育模式

美国的法学教育

日本法学教育制度浅析

韩国法学教育模式

知行合一 经世致用——德国法学教育再述

道器一体 学以致用——法国法学高等教育研究

现行中国法学教育模式的主要问题

中国法学教育的现状、问题及其症结

中国政法大学毕业生进入法律职业的状况及具影响因素分析

六年制法学教育模式改革

中国政法大学法学教育模式改革方案

面向新时代的法学教育——法学教育模式改革调查报告

六年制改革方案的实施

中国政法大学法学实验班实施方案

中国政法大学法学实验班培养方案

附录：中国法学教育政策研讨会纪要

后记