本书中所选的名著，均为当代教育文献中的精品，同时也兼顾了当代一些有影响的教育理论家的各种独到见解。读完本书，读者不但可以了解教育理论的历史源流，而且可以了解教育理论在当代的发展状况和对未来的展望。

导言／1

独特时代中的生态背景变迁／1

关注当代教育思想家与教育名著／9

在研读中融入教育改革／11

读思行结合的读书之旅／13

选读之一 《学会生存——教育世界的今天和明天》／18

迎接人类发展的新挑战／19

学会生存的当代内涵／26

对“生存”问题的教育学思考／43

选读之二 《教育人类学》／51

德国教育改革基础的自觉／52

教育内涵的再透析／57

教育人类学视野下的教师／80

选读之三 《教育——财富蕴藏其中》／89

教育改革与发展的世纪挑战／90

教育的四大支柱／98

新的教育发展战略／109

选读之四 《基础学校——一个学习化的社区大家庭》／125

回到基础教育改革之基础／126

有机联系的学校改革／129

学校改革的条件保障／145

选读之五 《变革的力量——透视教育改革》／159

教育变革的独特／161

教育变革的范例／168

学校成为学习机构／177

变革力量的再清晰／185

附录：学生读书笔记四则／193

后记／209