本书是“2010年池田大作思想研讨会”论文集。由广东社科院、嘉应学院和香港创价学会共同举办。全书以“以人为本与21世纪全球文明”为主题,收录了中国内地及香港、台湾学者20多篇文章。所收文章观点新颖、独到,文笔流畅,取材和论述的角度也令人颇受启迪。
| 图书 | 以人为本与21世纪全球文明(2010池田大作思想研讨会文集) |
| 内容 | 编辑推荐 本书是“2010年池田大作思想研讨会”论文集。由广东社科院、嘉应学院和香港创价学会共同举办。全书以“以人为本与21世纪全球文明”为主题,收录了中国内地及香港、台湾学者20多篇文章。所收文章观点新颖、独到,文笔流畅,取材和论述的角度也令人颇受启迪。 目录 “人道主义及21世纪的地球文明”研讨会贺词 “以人为本与21世纪全球文明——2010’池田大作思想研讨会”贺词 “以人为本与21世纪全球文明——2010’池田大作思想研讨会”小结 21世纪全球文明中的以人为本——兼论池田大作人本主义思想特征 21世纪初全球文明特点解析与池田路径 地球宪章与21世纪全球文明 池田大作“对话的文明”思想探讨 论池田大作构建和谐社会思想的理论之维 以人为本:21世纪全球文明的核心价值——池田大作“人学”思想的时代启迪 走出文明的阴影实现人类的和平——读池田大作2010年纪念倡言有感兼谈池田大作的无核观 池田大作世界和平观的哲学基础浅析 和平主义语境中的周池精神 池田大作的和平理念与庄子世界观相契合论析 创价学会的人本思想与幸福追求 教育以人为本文明以和为贵——由池田大作先生一篇谢词引发的思考 论池田大作和平思想的哲学基础 论池田大作的“世界市民”教育理念 池田大作“教育对人的发展功能”思想的 解读及启示 池田大作“伊甸园”中的人本教育观 以人为本与教师的职业关心——兼论池田大作以人为本的教师思想 杜威与池田大作的学生成长观比较探析 阅读是以人为本的大学战略——池田先生阅读成长的启示 池田大作科技伦理思想及其现代意义 论池田大作的天台观 刍议池田大作诚信观 世界名士眼中的池田大作——池田在各方面之成就与贡献 读池田大作的“金字塔进入新世纪”(6篇) 建设以低碳经济为导向的两型社会 附录 池田倡言:构筑无核武器新时代 后记 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 以人为本与21世纪全球文明(2010池田大作思想研讨会文集) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 梁桂全 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国社会科学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787500492511 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 244 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 213 |
| 出版时间 | 2010-10-01 |
| 首版时间 | 2010-10-01 |
| 印刷时间 | 2010-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-传记-传记 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.384 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | K833.137=5 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 16.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 235 |
| 宽 | 168 |
| 高 | 16 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 文摘 | |
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