每个人的成长故事都是一本教科书。著名特级教师严华银有当教师、校长的成功喜悦，也有任职教研、师训工作的理性求索。无论在哪个岗位，他始终是那么执著地向着教育理想的彼岸前行。《今天如何做校长》既是对当今学校管理的深刻反思，更是他多年从事教育管理工作的经验的积淀和对华。

第一章 问题与对策：我国基础教育全观察

 第一节 我国基础教育的现状和问题/3

 第二节 我国基础教育问题产生的根源/7

 第三节 基础教育管理的体制性因素与应试教育的关系/13

 第四节 我国基础教育的出路选择/17

第二章 问题与对策：我国基础教育学校全观察

 第一节 从亲身经历的故事说起/35

 第二节 当前学校和校长功能异化的种种现状/37

 第三节 现实中学校管理的一般性策略/45

 第四节 学校走出当前困境的路径选择/48

第三章 领导教学问题

 第一节 我国中小学校长的基本特点/51

 第二节 校长必须成为教学的领导者/53

 第三节 学校管理的主要问题分析/58

 第四节 有关教学的几个关键概念/62

 第五节 教学各个环节存在的问题及对策分析/67

第四章 发展教师问题

 第一节 教师发展：学校核心竞争力/119

 第二节 什么是教师发展/120

 第三节 教师队伍的现状和教师发展中的问题/129

 第四节 教师培训的内容选择/132

 第五节 教师培训的形式创新/137

 第六节 培训的管理和效率问题/142

 第七节 学校如何开展校本培训和研修/144

 第八节 校本研修的理论分析与问题探讨/147

第五章 建设学校文化问题

 第一节 参与一所学校文化建设研讨会后的思索/163

 第二节 我们都生活在“学校文化”中/164

 第三节 高考名校为什么风光不再/166

 第四节 墙壁、草坪应该怎样“说话”/168