在《设计语言课程——教师指导手册》一书中，作者Graves认为课程设计和课程教学是密不可分的，特别是当教师基于自己的经验、反思以及课堂教学分析来设计教学计划、执行教学计划的时候，两者之间的关系就更加密切。在本书中，Graves将理论与个人经验结合起来，帮助从事教学工作的老师做出合理的决策，从而设计出一门成功的课程。

在《语言课程设计——教师指南》一书中，作者Kathleen Graves赞成教师在课程设计和计划中扮演着中心角色的观点。对于课堂中的教师来说，设计语言课程就像是使学生的学习朝着一个特定环境下的明确目标定位的过程一样。当教师以这样良好的方式来设计教学计划和教学的时候，他们会利用自己丰富的教学经验，不断地进行反思和仔细的分析，从中获得鼓舞和提高。因此，Graves说道，“课程设计要求教师做出合理的选择……因此他们能够将自己所知道的语言教学和学习的知识转变为一个连贯的课程计划。”当教师利用课堂内外的知识来设计课程的时候，课程设计和教学是紧密联系在一起的。

1 课程设计系统方法

2 界定环境

3 表达理念

4 构建教学内容

5 建立教学目标和目的

6 需求评估

7 课程组织

8 教学材料开

9 改编教材

10 设计评估计划

附录

参考文献

致谢