音乐新课程实施以来，教师们已经越来越关注和重视音乐教学案例的研究与设计，将其视为探索和改进课堂音乐教学的重要途径，这无疑是非常好的一种教研现象，本书旨在帮助音乐教师们进一步提高案例研究和设计的质量，以将高中音乐新课程的教学实施推向新的水平。

本书以模块的形式，分为音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作等六个模块，选取了14个高中音乐新课程必修模块教学案例14个，22个选修模块教学案例，每篇案例均附有教师自评和学科专家或教研员的评析。

本书根据《普通高中音乐课程标准》的精神和全国高中课改实验区音乐教学实践经验，由教育部音乐课程标准研制组核心成员金亚文教授主持编写。内容包括：高中音乐新课程必修模块（音乐鉴赏）教学案例14个，选修模块（歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演）教学案例22个，每篇案例均附有教师自评和学科专家或教研员的评析。本书是高中课改实验区优秀音乐教师与指导课改的学科专家、教研人员共同探索、研究高中音乐新课程教学的宝贵成果，对高中音乐新课程的实施具有很好的参考价值，可供高中音乐教师新课程培训和继续教育使用，也可作为高等学校音乐教师教育的参考书籍。

模块一：音乐鉴赏

  音乐与人生

  生命之歌

  妈妈的歌

  琴韵千古有知音

  黄河魂

  中国民族民间音乐——汉族民歌

  新疆维吾尔族音乐

  少数民族民歌

  独特的民族风

  太古遗韵——古琴

  狮子戏球

  非洲歌舞音乐

  绚丽的世界音乐

  聆听“上帝”的声音

模块二：歌唱

  唱响国歌

  赞美祖国

  可爱的家

  梨园金曲——唱脸谱

  友谊地久天长

  过雪山草地

模块三：演奏

  认识乐队

  瑶族舞曲

  雪绒花

  八月桂花遍地开

模块四：创作

  民间音乐素材在创作中的运用

  旋律的改编

  歌曲的结构

  秋思

模块五：音乐与舞蹈

  中国古典舞

  山东秧歌

  爱尔兰民间舞蹈——踢踏舞

  足尖上的魅力

模块六：音乐与戏剧表演

  中国戏曲艺术

  京剧入门

  两个犹太人

  音乐之声

后记