本书是采用以实用与通用为主的指导思想，所编成的一本适合于各师范院校和不同专业的师范生的实习培训活动的工具性指南书籍。全书共分9个章节，具体内容包括实习活动展开前的准备工作、初期阶段的实习活动、观察学习阶段的实习活动、对实习生教学活动的指导等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

前言

第一章 实习活动展开前的准备工作

 概述/1

 实习前的准备工作/2

 带培工作的意义及影响/3

 带培老师的作用/6

 带培老师应做的准备工作/8

 向实习生介绍有关情况/10

 实习生的附带任务/13

第二章 初期阶段的实习活动

 概述/15

 实习初期的基本情况/16

 如何引介实习生/19

 实习初期阶段的具体实习活动/20

第三章 实习活动中的人事关系及指导老师的职责

 概述/24

 带培老师对实习生的批评/25

 实习生应如何对待批评/27

 推荐几种批评方式/28

 帮助实习生减少心理压力/29

 实习生与学生的关系/31

 实习生与其他同行的关系/34

 实习生与指导老师的关系/35

 指导老师的职责/36

 指导老师的工作/36

第四章 观察学习阶段的实习活动

 概述/42

 与观察相关的几个问题/43

 观察学习的基本方法/45

 实习的阶段性和与之相关联的观察内容/48

 对特殊观察活动的安排/54

 两点提醒/55

第五章 对实习生备课的指导

 概述/56

 教案的格式/57

 教案的种类/58

 带培老师的把关/59

 提前写好教案/60

 教案的实施/62

第六章 对实习生教学活动的指导

 概述/64

 带培老师在各阶段的工作/64

 对实习生因人施教/67

 有关沟通方式/68

第七章 对实习生的评定工作

 概述/72

 分阶段评估/73

 客观公正地评估/74

 评估的程序/74

 评估中可能出现的问题/75

 结束语/76

第八章 实习中的注意事项

 概述/77

 注意保护学生/77

 保护学生的隐私/79

 禁止体罚学生/80

 如何处理学生受虐待的迹象/81

 如何应对棘手情况/82

 遵守职业道德/83

 摆正实习生与学生的关系/84

 如何对待有特殊情况的实习生/85

 实习生如何面对各种压力/87

第九章 实习期间院校内组织的培训活动

 概述/91

 实习生出发前的集训/92

 优秀教师的经验报告会/93

 新教师体会谈/94

 校长报告会/95

 求职面试培训/95

 收集反馈信息，改进实习效果/97

 举办带培老师培训班/100

参考文献/104