本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个专题，可辑用3篇本国高质量的论文。本书为第135和第136期。

第135期

编者按

观点/争鸣

为什么人人可接受TVET对达到全民教育目标是必需的

专栏

 重新定位职业技术教育与培训，促进可持续发展

专栏导言

在职业技术教育与培训中推动可持续发展：波恩宣言

职场教育与公民教育：走向可持续发展的未来机会

国际构构利用TVET促进可持续发展的观点

未来工作需要的技能：青年人的观点

促进可持续发展的职业技术教育与培训的政策和规划：莫桑比克的案例研究

职业技术教育与培训的可持续发展：缅甸的方法和关注

增强就业能力、公民素质和可持续发展的生活技能：俄罗斯中学教育职业化的案例研究

俄罗斯中学教育职业化的案例研究

英国：面向21世纪的技能发展

动向/案例

目前职业技术教育与培训的国际数据及其局限

中国教育发展与研究

职业教育兴衰与新旧教育思想更替----百年职业教育回顾

中国高等职业教育发展的历史、现状和趋势

澳门培正中学的办学理念、特色和路向

第136期

编者按

观点/争鸣

教育史与当前QEFA面临的挑战

专栏

 塞西莉亚·布拉斯拉夫斯基一生的理论探索与实践行动

专栏导言

塞西莉亚·布拉斯拉夫斯基和教育新范式

塞西莉亚·布拉斯拉夫斯基与课程

塞西莉亚：将知识、反思和行动结合起来的教育者

塞西莉亚：教育和教师

塞西莉亚·布拉斯拉夫斯基：对民主阿根廷教育事业的贡献