本书讨论的8个案例，通过不同的人物、不同的故事，反映了学生成长中的心理困惑，以及班主任如何运用教育和辅导的理念和方法，去化解学生的烦恼。有许多经验是值得我们学习和借鉴的，当然也有不少案例的处理是需要改进的。希望广大班主任通过对这些案例的学习、讨论和思考，能够更进一步地走进学生的心灵，与学生心灵沟通，提升自己的教育境界。

教程导读

主编寄语

专题1 优秀生辅导

 教育主题：优秀生也需要心理辅导

 主案例：想转学的优秀生

专题2 留守儿童辅导

 教育主题：留守儿童——一群需要关爱的孩子

 主案例：真实地去爱留守学生

专题3 厌学生辅导

 教育主题：如何对待学生厌学？

 主案例：从不言弃

专题4 异性交往困惑生辅导

 教育主题：女生“早恋”的困惑

 主案例：忍不住要去想

专题5 网络成瘾生辅导

 教育主题：学生网络成瘾怎么办？

 主案例：如何让小浩彻底告别网瘾？

专题6 情绪失调生辅导

 教育主题：只要解决问题，怎么做都行吗？

 主案例：投石问路

专题7 行为偏差生辅导

 教育主题：不要随便把他们给“叉叉”了

 主案例：把我当道错题“叉叉”了吧

专题8 灾后生辅导

 教育主题：班主任如何做心理援助？

 主案例：过去，我们不再提

编后语

后记