本书全面论述了以Lakoff,Langacker以及Talmy为主的一批美国语言学家开创的认知语言学的核心思想及其最新进展。本书核心读者群为英语语言相关专业的研究生、高年级本科生及教师,同时也可满足相关人员全面了解认知语言学的需要。本书是进一步研究认知语言学以及深入学习英文原著的一个桥梁。
| 图书 | 认知语言学概论(语言学与应用语言学知识系列读本) |
| 内容 | 编辑推荐 本书全面论述了以Lakoff,Langacker以及Talmy为主的一批美国语言学家开创的认知语言学的核心思想及其最新进展。本书核心读者群为英语语言相关专业的研究生、高年级本科生及教师,同时也可满足相关人员全面了解认知语言学的需要。本书是进一步研究认知语言学以及深入学习英文原著的一个桥梁。 目录 第一部分:认知语言学基础 第一章 如何阐释认知语言学 第二章 认知语言学的分支领域 第三章 认知语言学的热点议题 第四章 认知语言学的理据性与象似性原则 第五章 认知语言学与生成语言学 第二部分:认知语义学 第六章 如何阐释认知语义学 第七章 色彩范畴 第八章 原型理论 第九章 基本层次范畴 第十章 框架与框架语义学 第十一章 概念隐喻理论 第十二章 概念转喻理论 第十三章 心理空间与概念合成理论 第十四章 概念隐喻与概念合成理论 第十五章 意象图式理论 第十六章 理想化认知模式 第十七章 一词多义现象 第十八章 空间关系 第十九章 体验性假说 第三部分:认知语法 第二十章 认知语法的概念分析基础 第二十一章 语法的象征性和结构式 第二十二章 概念重叠和语法化 第二十三章 构式语法理论 第二十四章 语言中的焦点和背景 第二十五章 认知参照点 第二十六章 话题、主语和所有格 第二十七章 概念化的动态性 第二十入章 主观性和主观化 参考文献 英汉术语对照 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 认知语言学概论(语言学与应用语言学知识系列读本) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 李福印 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787301144404 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 425 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 520 |
| 出版时间 | 2008-12-01 |
| 首版时间 | 2008-12-01 |
| 印刷时间 | 2008-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.486 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H0-05 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 28 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 155 |
| 高 | 18 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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